幼儿园大班数学活动说课稿：认识时钟一分析教材 幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科有着自身的特点和规律密切联系幼儿的生活结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动时间无直观形象是较为笼统的因此运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间引导幼儿认识整点半点如： 8 00 入园 3 30 离园 … 这样易引起幼儿的情绪体验为其理解和接受根据教材内容和幼儿的实际情况制订出本次活动的教学为： 1 ．使幼儿

大班数学说课稿：认识时钟一分析教材??? 幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科有着自身的特点和规律密切联系幼儿的生活结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动时间无直观形象是较为笼统的因此运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间引导幼儿认识整点半点根据教材内容和幼儿的实际情况制订出本次活动的教学为：??? 1. 使幼儿认识时钟能叫出名称基本掌握钟面的主要结构??? 2. 使幼儿知道时针分针以及它

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 听个小故事猜一猜嘀 嗒 嘀 嗒 当 当 当 会 走 没 有 腿 会 说 没 有 嘴 它 会 告 诉 我 们 什 么 时 候 起 什 么 时 候 睡 名表欣赏漂亮钟表请欣赏121234567891011时针分针 12 个数 12 个大格 1时4时6时 你发现了什么8时12时1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级111210123456987 时 分 ： 时针走过( )就是( )时多合起来就是( )时( )分分针指着( )就是( )分11840140140140时针短走大格分钟长走小格111210123456987 时 分 ： 时针走过( )就是( )时多合起