单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西部风情(第3课时)山东省潍坊市奎文区先锋小学　张宝月导入　　请同学们听一段音乐说一说这段音乐是由什么乐器演奏的具有哪个地区的音乐风格 钢琴独奏 新疆少数民族音乐风格

五年级语文下册第一单元单元备课一单元教材分析本单元以走进祖国西部为专题组织教学教材选择了体裁多样内容丰富的文章使学生从多个侧面了解西部的建设与发展了解西部的文化与风情激发他们热爱祖国走进祖国西部开发西部建设西部的情感《草原》《白杨》《丝绸之路》《把铁路修到拉萨去》叙事与写景相结合优美的语言文字与要表达的思想感情相得益彰教师在教学本单元内容时要注意激发学生了解西部走进西部的兴趣读懂课文中的

西宁塔尔寺景点简介：? ? 　 塔尔寺又名塔儿寺得名于大金瓦寺内为纪念黄教创始人宗喀巴而建的大银塔古称佛山藏语称为衮(音gun)本贤巴林意思是：十万狮子吼佛像的弥勒寺它座落在湟中县鲁沙尔镇西南隅的连花山坳中是我国喇嘛教(藏传佛教)格鲁派(黄教)创始人宗喀巴诞生地我国藏传佛教格鲁派(黄教)六大寺院之一也是青海省首届一指的名胜古迹和全国重点文物保护单位 　　该寺初建于明嘉靖三十九年(公元1560

五年级音乐《第一单元 西部风情》教案一．教学要求(一)单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化如西藏的拉萨长江三峡及三峡工程西南地区苗族彝族的音乐特点等通过音乐抒发对家乡的热爱进一步培养学生独立视谱演唱歌曲分辨音乐结构和音乐情绪的能力能为歌曲设计领唱与齐唱(二)具体要求1．能用热爱家乡那样的情感演唱《拉萨谣》2．能积极地参与走进西藏音乐会3．能分辨管弦乐合奏《北京喜

五年级语文下册第一单元备课老南小学 张怀强教材分析：选编的4篇课文从不同角度反映了神奇的西部反映了西部的昨天和今天老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情表达了蒙汉民族间的深情厚谊《丝绸之路》再现了发生在两千多年前这条伟大之路上中西方文化交流商贸往来生动的一幕表明了这条交通要道对东西方经济文化交流和增进各国人民间友谊的重大作用的民族自豪感洋溢在字里行间引起读者对昔日西

五年级下册语文复习教案教学目的：复习第一二单元课文达到理解内容和思想感情会背会默要求的内容的目的教学过程：一．复习课文第一组选编的4篇课文从不同角度反映了神奇的西部反映了西部的昨天和今天老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情表达了蒙汉民族间的深情厚谊《丝绸之路》再现了发生在两千多年前这条伟大之路上中西方文化交流商贸往来生动的一幕表明了这条交通要道对东西方经济文化交流和增进各