本周规范： 五河县小学三为主导学案课 题 8难忘的一天 课时 2-3 课时 编号 Y2012教学思路(纠错栏)学习目标：1我会认13个生字会写10个字2我会正确流利地朗读课文体会小激动紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情3通过学习激发学生对计算机的兴趣认识自己肩负责任的重大预习导学 独学后找出疑难问题对子间互相研讨再在小组内交流知识链接

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的民族小学我国是由五十六个民族共同组成的大家庭在我们东南方大部分是汉族人民而在我国西南边疆地区有很多民族聚居在一起共同生活和睦相处不同民族的孩子也在一所学校共同学习大家愿不愿意跟老师一起去参观一下自己试着读课文遇到不认识的生字新词根据注音拼读一下读不顺的地方多读几遍坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级深 圳 市 滨 河 小 学携 手 互 助 共 创 和 谐罗湖区高效小课题研究课题结题《美术习作生生互评培养学生感知和表达能力行动研究》课题主持人：罗铠佳课题研究人员：黄戈顾芳曾莉 2教师讲完内容布置任务再让学生自己动手在快要下课的时候提醒孩子注意时间往往来不及对

青蛙看海(第二课时)盐城市北蒋实验学校 刘金玉教学目标：　　学会本课10个生字两条绿线内的5个生字只识不写认识一个偏旁理解由生字组成的词语　　能正确流利有感情地分角色朗读课文　　懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈的刻苦努力就一定能达到理想的彼岸　　教学重点难点：是学生懂得世上无难事只要肯攀登的道理　　教学准备：　　1生字卡片　　2图片头饰黑板上的背景图　　　　教学时间：　3课时　　一复习导

《小学提问有效性及策略研究》开题报告一课题研究背景在新课程的实施过程中要贯彻落实新课程理念提高教育教学的质量关键在于的导向在于提问提问是学生学习知识的导向是帮助学生学习新知领会新知探索新知巩固新知的重要途径因此提问是小学教学中进行启发式教学的主要形式是有效教学的关键所在恰当地运用提问不仅可以集中学生的注意力点燃学生思维的火花而且可以激发学生的求知欲望为学生发现问题

《雷雨》听课有感 -----人民小学 金晓菁前几天我有幸到大司巷小学聆听了小学语文低段教学感受颇深几位老师的课风格不同各有千秋我就针对林晓红老师讲的二年级语文下册的《雷雨》一课谈谈自己的看法林老师在教学过程中灵活运用多媒体技术辅助教学创设生动形象富有感染力的课文情境突出重点突破难点在强化语言能力训练的过程中结合进行观察能力想象能力思维能力的训

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级华龙小学 二(1)班乘法的初步认识同学们好我很高兴和你们在一起游戏一起学习加法算式乘法算式2222 = 8或 4 4 = 82×4 = 8或 4×2 = 8想一想：该怎样列算式呢 个 × × 个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6 的乘法口诀棠下镇横江小学 罗小红课 堂 练 习你能根据口诀写乘法算式四五二十二四得八三五十五二三得六132546小鱼是用( )个△拼成的6 鱼(条)123456 △(个)61218303624 鱼(条)123456 △(个)612182430361×6 6一 六 得 六2×63×64×65×66×

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作单位：扶沟县江村镇穆庄小学圆柱的认识课 堂 索 引 复习回顾合作交流巩固训练小结观察与探究走进生活复习回顾：长方体和正方体的特征走进生活 走进生活走 进 生 活走进生活茶叶走进生活观察与探究①圆柱的上下两个面什么样叫 做什么②用手摸一摸圆柱周围的面你发 现什么③圆柱一共有几个面是哪几个面④圆柱两个底面之

乡下人家钟惠 4月18日下午第二节 彩荷一小四(6)班一组织教学谁来介绍一下你们是来自哪里的孩子知道我来自哪里吗师介绍自己看着课件叫叫我跟我打声招呼好吗二教学过程1在走进课文之前老师想和大家一起欣赏几幅图画出示乡下图片播放音乐师文字穿插2看了这些图片有没有什么想说的吗评：好的是的我跟你的感受是一样的这些农家小院的风景……是令人向往的想去看看这农家风景吗3揭示课题板书课题4学生自学课文读准