巴州特教学校2011-2012学年第二学期盲二年级数学教学计划一学生情况分析：　　二年级的孩子经过了一年多的数学学习活动对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变完成作业情况也较好大部分同学作业清楚态度端正对数学表现出了较大的兴趣不过还有两名同学由于学习习惯学习方法以及其自身的种种原因尚不能主动地参与数学学习活动学起数学来感觉还是有点累学生乐于计算但解决实际问题的时候就有点

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级活动地点：启东市特教学校活动时间：2013年10月21日江苏省特殊教育学校青年教师教学基本功大赛之教学活动观

湖北省残疾人联合会文件湖北省教育厅湖北省文化和旅游厅鄂残联发〔2019〕8号关于举办第八届全省特教学校学生艺术汇演的通知各市州直管市神农架林区残联教育局文化和旅游局：为贯彻落实习近平总书记关于文艺工作的系列重要讲话精神进一步繁荣特教学校校园文化生活丰富和活跃残疾人精神文化生活发现和培养优秀特殊艺术人才根据《湖北省残疾人文化体育工作十三五实施方案》提出的发展残疾人特殊艺术打造残疾人文化艺术品牌

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沙河市特教学校国庆期间安全保卫工作实施方案(2009年9月3日)2009年国庆节即将来临为切实做好学校国庆期间安保工作有效预防各类安全事故发生确保学校正常的教育教学和校园安全秩序确保学校国庆期间的安全稳定按照沙河市委市市教育局统一部署经研究特制定本实施方案 一指导思想 以党的十七大精神为指导深入贯彻中央省市县各级关于确保建国60周年大庆期间安全的重要指示部署深化落实国家十

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经过大学三年的学习我认为在特殊儿童的教育方法中最实用最具可操作性的是行为改变技术和感觉统合训练感觉统合训练(简称感统)相对来说容易出成果见效较快只要参考一些专业书籍熟悉哪些感统器材专门针对哪些特殊儿童的问题行为然后就可以实践了而行为改变是一门技术相对来说见效不是那么的立竿见影它是一个循序渐进持之以恒的过程比如说我们要对花万顺实施行为改变计划以减少他的多动行为首先要为他制定一个方案一个方案的完

特教学校以教育科研促教师专业化发展吴中区特殊教育学校 姚里英伴随着普教战线课程改革轰轰烈烈的开展特殊教育学校的教师结合特殊需要学生的特点也积极投身到教育教学改革之中树立了一切为了特殊需要学生为了特殊需要学生的一切的理念不断提高自身的专业化水平随着社会的进步和素质教育的进程特殊教育的价值在不断提升教师仅仅依靠已有的知识与技能从事教育工作已经不能适应时代的需要理论学习与实践反思已经成为教师工作