选择小组名称休 小 组 多啦A梦小组 小鲤鱼小组 跳 跳 虎 小组 小神龙小组 喜 羊 羊 小组猜字谜选组1一撇(厂)2一万撇(厉)3又进村里(树)4拿不出手(合)5一口咬掉牛尾巴(告) 观察小实验 学会观察 语文综合性学习课呼图壁县第一小学

看到花朵上的小動物要趕快抓回教室讓同學觀察《答案》╳

第二章 《观察生物》测试题 班级 得分 一选择题(每题2分共52分)1．动物和植物最根本的区别在于………………………………………………………( ) A 动物会运动植物不会运动B 植物自身能制造养料动物自身不能制造养料C 动物需要营养植物不需要营养D 植物是绿色的动物不是绿色的2．下列各项中属于器官

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《一次有趣的观察》教学设计教学目标：　　　1认识3个生字　　　2能有感情地朗读课文　　　3培养学生学会观察留心身边事物的变化　　教学重难点：　　　1能有感情地朗读课文理解课文内容　　　2培养学生的观察能力写作能力　　教学准备：　　课件　　教学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体看一看(二)猜猜圆圈中的是什么你猜对了吗1234数学王国　　指出正方体的正面上面和右面正面上面右面数学游乐园 看一看 说一说第一关看一看说一说正面 侧面 上面 看一看说一说 搭一搭 看一看 画一画数学游乐园第二关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体二年级上册 罗梅香题西林壁 北宋·苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地一我的发现我发现燕子的尾巴像……我发现蘑菇像一把雨伞我发现蜻蜓像一架飞机我发现树叶像一把扇子… 我发现燕子的尾巴像一把锋利的剪刀锋利小狗的脚印像梅花松鼠的尾巴像降落伞弯弯的小河像飘带…… 读读认认cái liè才__材(木材) 列__烈(热烈

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寻找生活中的美仔细观察它的花纹有什么特点仔细观察它的花纹有什么特点重复它的花纹是如何重复的呢横向重复竖向重复斜线式重复折线式重复看完了哦小竞赛

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅1　观察物体(1)预习指南:从不同位置观察同一个物体所看到的的形状可能是不同的1.四sì个ɡè盲mánɡ人rén摸mō同tónɡ一yì头tóu象xiànɡ为wèi什shén么me他tā们men的de说shuō法fǎ不bù一yí致zhì呢ne2.教jiào材cái第dì68页yè例lì1(1)分析四名同学看到的形状小

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level?2001-2004 James D. Skrentny from notes by C. Dyer et. al.Learning From ObservationsChapte

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我 看 到 了 什 么制 沈爱尔 2010.9.2三年级科学上册课件你看到了什么回忆自己以前看过的大树补充照片中没有的特点 到了学校里观察大树时我们要注意什么 畅所欲言之交流自己的发现课外延伸观察一棵树： 要求：观察一棵跟课内不一样的树 用自己

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地四口语交际观察中的发现口语交际—观察中的发现　　同学们我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘我们学习的本组课文有的留意了鲜花的开放有的注意了蜜蜂的飞行列文虎克玩放大镜玩出了大名堂只要你留心观察就会有许许多多的发现　　这段时间你都作了哪些观察有哪些新的发现把你观察中的发现告诉同学并注意听听其他同学的发现如果对谁的发现

第一册形成性教学评估(第二章)班级_________ _________ _________ 得分_________单项选择题光你在做《观察蜗牛实验》时为了更仔细地观察它你是借助了以下哪种工具( )A． B． 　C． D．大家都知道松树和狗中一种是植物一种是动物那你能从下列四个答

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认真观察事物 (一)情境演示： 老师喝水学生认真观察并说说老师喝水做了几个动作分别是什么喝水 李老师说到一半拿起水杯移到嘴边喝了一口只见老师含着水咕噜噜地转了几圈那腮帮鼓得像一只大青蛙老师润了润口腔以后咕咚一声把水吞了下去然后抿了一下嘴唇说：嗯真爽我看着老师喝水的样子感觉到这水似乎比蜜糖还甜让老师从嘴里甜到了心里啊我

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级校园的树木东湖小学 朱王祥三层楼高树形是伞状的树叶是绿色的形状是椭圆形的树上有虫茧树上有果实树叶是香的落叶有腐烂的气味树干是直的树皮是粗糙的风吹过树叶沙沙的声音树上有很多蚂蚁树的粗细：17寸第二次观察任务布置1以小组为一个单位组长分配好组员的任务——其中一个组员用其中一个观察的方法用简短的话写在课本上回教室后总结2拓印树皮图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体 这本节教材在编排上不仅设计观察活动而且注意设计需要学生进行想像猜测和推理进行探究的活动培养学生的空间想像力和思维能力 学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验通过第一学段的学习已经能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状一说教材和学生一说 教 材 知识与技能：

说课稿一说教材《金蝉脱壳》是苏教版五年级上册第二单元第七课课文主要介绍了自然界的神奇现象以及伟人观察事物认真细致甚至为之献身的精神学习这个单元能够引导学生在日常生活中认真细致地观察周围事物学会从生活中发现并感受大自然的神奇并进而培养出做事认真细致的习惯《金蝉脱壳》这篇文章中用精妙的文笔清晰细腻地为我们呈现出金蝉脱壳的整个过程对金蝉脱壳前脱壳中脱壳后三个不同时期金蝉的行为作了详细叙述在对关

處處皆學問一文中提到：「生活裡不是缺少知識而是缺乏開啟知識的鑰匙」什麼是開啟知識的鑰匙《答案》用心探索與觀察

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体观 察前 面 侧 面 后 面 后面侧面侧面前面教室前后 这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的另一张是站在教室哪面拍的1234茶壶这样放时你能说说你看到的是下面哪一张照片1234茶壶这样放时你能说说你看到的是下面哪一张照片1234茶壶这样放时你能说说你看到的是下面哪一张照片1234茶壶这样放时你能说说你看

13花钟(第二课时)教材分析：　　《花钟》是人教课标版小学语文三年级上册第四单元第一篇课文本组课文围绕留心观察这一主题来组织教学内容教学这篇课文要引导学生在读懂课文内容的基础上体会如何用不同的说法来表达鲜花的开放激发学生的观察兴趣初步培养学生留心周围事物认真观察和思考的习惯本教学设计在教学目标和重难点确定和教学方法策略的选择上都力求根据年段学生的身心发展特点和需要在教学流程安排上又依据我