蝶搬︽避拜︽伴柏半︽伴便拜︽炒搬﹀蝶搬︽颁稗﹀：捶拜︽泵拜︽翟罢典︽地扳﹀：搬得︽斑﹀蝶搬︽避拜︽斑﹀：斑拜︽扳︽泵办︽搬拌爸︽﹀ 笆耙吧吧典︽邓︽搬︽靶荡邦︽吧靶册稗﹀蝶搬︽颁稗︽蒂︽脆罢典︽地扳︽：搬得︽斑﹀档罢邦︽倡爸邦﹀罢拌伴︽伴闭半﹀邓︽搬﹀脆罢︽拜扳半﹀冬罢︽斑﹀揣半︽斑﹀斑︽邦爸邦﹀拜爸︽冲﹀捶拜︽翟罢捶拜︽翟罢罢册邦︽斑﹀捶拜︽翟罢捶拜︽翟罢罢碉扳

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2012年期末检测成绩卷面分析总结藏文方面：出卷范围比较广设计到了藏文基础知识各方面的检测学生主要丢分是在同音组词方面学生对题目的理解错误而答非所问的情况等需要提高的方面是今后在藏文教学中对学生读写能力的培养需进一步加强数学方面：出卷方面数学运算的地方比较小让学生误以为只写答案就行教材从汉数转换为藏数后一些数学用语不能够正确的翻译和理解低年级的藏数题目若像藏文一样藏文小写的形式出题学生将较易