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摘要 本论文试图回答不同体裁对英语学习者的听力理解是否产生影响的问题本研究以广州某普通高校30名英语专业本科生为实验对象以全国高校英语专业四级2010年考试听力理解部分的三篇会话和六则新闻为听力测试材料考查学习着对整体问题和局部问题的理解结果考查结果表明受试能更好地捕捉会话体裁的整体信息却能获取更多新闻体裁的局部信息本研究认为会话和新闻的体裁特点导致受试在整体和局部问题上的听力理解发生偏差
日期：2022-04-17 格式：.docx 页数：16页 大小：123.5KB 发布：
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