第一课：春的消息 教学目标1. 学会本课生字正确理解聆听雏菊禁不住绿苞唤醒搔痒面颊等词语 2. 正确流利有感情地朗读课文背诵课文 3. 一边诵读一边展开想象感受春天的美好 教学准备 1. 舒缓优美的音乐和其他赞美春天的诗歌 学生：搜集有关春天的信息 教材简析 这首语言精练优美富有韵味和童趣的现代诗是著名作家金波的作品诗人用儿童的眼光去观察春天用儿童的手去触摸春天用儿童的

《春的消息》教学目标：1. 学会本课生字2. 学习课文了解课文大意说说你还捕捉到哪些春的消息3. 有感情地朗读诗歌能够熟读成诵教学重难点：1. 能够认读写本课生字2. 了解课文大意说说你还捕捉到哪些春的消息3. 能够有感情地朗读诗歌并熟读成诵课时划分：两课时 第一课时教学目标：1. 学会本课生字2. 正确流利地朗读课文初步把握课文内容3. 学习课文第一小节背诵

春的消息　　春姑娘有味道　　每年准时来报道　　送给小草绿地毯　　送给桃花粉红袍　　送给山坡青披肩　　送给柳树绿带飘　　……　　迎春花儿等急了　　呜——呜——　　我的礼物怎么还没来　　来了——来了——Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit:

1春的消息这首诗歌描写了情趣盎然的春天诗人以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象给大自然的景色赋予了纯真的生命：让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩让所有的小生物都成了孩子们亲密的小伙伴表达了对春天对大自然的浓浓爱意　　全诗共六个小节描写了孩子们从殷切地盼望了整整一个冬天到尽情地在大自然中寻找感受春的消息直至尽情地嬉戏玩耍将喜悦之情表现得淋漓尽致　　第一小节仿佛是一个个特写镜头

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1.7屏字错2.10-12屏将词

1.春的消息教学要求 1.学会本课生字2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文3.一边诵读一边展开想像感受春天的美好重点难点 1.掌握生字新词做好摘录笔记2.在诵读过程中展开想像感受春天的美好课时安排 两课时第一课时教学目的 1.准确认读规范书写生字新词2.正确流利有感情地朗读课文3.自读自悟理解课文内容重点难点 掌握生字新词做好摘录笔记教学过程一联系生活

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春的消息 亲爱的伙伴们我的一个朋友走丢了她穿着一身漂亮的衣服走到哪里哪里就变得活泼有趣她的名字就叫春天你们能把她的消息告诉我吗 春的朋友 寻春启示让我们换上春装像小鸟换上新的羽毛飞过树

《春的消息》的反思彭姣《春的消息》这篇课文是一首诗歌诗歌是浓缩的语言于是我在充分的教学之后让孩子们展开想象用自己的语言描述他所发现的春的消息也用诗歌的形式表现出来效果还可以少部分学生写的很优美水平较高可是还有少部分孩子语言很少几乎就是把诗歌变换了几个词语又抄写了一遍参差不齐以下是我选摘的几首：看到第一只蜜蜂飞它牵引着我的双眼我小心翼翼地捕捉住它又爱恋地把它放掉看到第一棵树吐出绿苞我禁不住欣喜

《春的消息》教学设计教学目标知识目标：l有感情地朗读全文2积累本文的好词好句3能写出自己喜欢的季节能力目标：能用积累本文好词好句的方法继续学习其他的文章情感目标：让学生学会观察生活学习积累的方法教学准备教师准备：CAI课件学生准备：收集有关春天的教学流程一课件引入体现积累l春姑娘是一位美丽的天使她带着魔法棒悄悄地来到我们周围她的魔法棒一点呀我们周围发生了许多变化大家感受到了吗2我也感受到

第一课 春的消息字词：冬季 漂白 雏菊 脸颊 照耀 换(变换 换季 )牵(牵引 牵连)捕(追捕 捕捉 捕猎)哺(哺乳 哺育)欣(欣赏 欣喜 欣慰)雀(麻雀 孔雀 鸦雀无声)跃(跳跃 活跃 飞跃)吐(谈吐 吐出新绿)唤(呼唤 唤醒)奔(奔走 奔跑)累(累了 劳累)钻(钻出 钻研)一年之计在于春春光明媚 春生夏长阳春白雪春暖花开春风得意 春色满园春雨如油 春风满面妙手回春第二课 燕子字词：俊