国标苏教版小学数学四年级下册期末测试题卷首语:尽心尽力轻松面对用70分钟展示一下自己吧一谨慎填写(20分)1.如右图一块三角形纸片被撕去了一个角 这个角是( )度原来这块纸片的形状是( )三角形也是( )三角形2.在 里填×或÷在 里填数 156÷12 =(156×3)÷(12 ) =(156÷3)÷(12
国标苏教版小学数学四年级下册期末测试题一谨慎填写(20分)1. 5和30两个数( )是( )的倍数( )是( )的因数 24的因数有( )2.12283157和86这些数可以填入下面的哪些圈里填一填 奇数 素数 合数3.如右图一块三角形纸
国标苏教版小学数学四年级下册期末测试题尽心尽力轻松面对用70分钟展示一下自己吧一谨慎填写(20分)1. 5和30两个数(??? )是(??? )的倍数(??? )是(??? )的因数? 24的因数有(??????????????????? )2.12283157和86这些数可以填入下面的哪些圈里填一填???????? 奇数??????????????????? 素数?????????????
国标苏教版小学数学二年级(上册)期中测试卷 学校 班级 成绩 一直接写出得数(8分) 6×3= 256= 30-9= 36÷6= 12÷2= 5×6= 6÷1= 3÷3= 16÷4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级詹 天 佑国标苏教版小学语文第十一册金阊外国语实验学校 六年级语文詹天佑是我国杰出的爱国工程师朗读456三自然段思考 :(1)詹天佑面对当时的情况态度如何.(2)这三自然段中主要介绍了詹天佑修筑铁路过程中的哪几个事例 . 詹天佑不怕困难也不怕嘲笑毅然接受了任务马上开始勘测线路.
国标苏教版六年级(上册)数学期中检测试卷 2007.11(时间:90分钟 满分:100分) 学校 班级 成绩 一细心计算(32分)直接写出得数(8分)÷10= ×= 1÷= 8×=1= ÷=
国标苏教版六年级(上册)数学期中检测试卷 (时间:90分钟 满分:100分) 学校 班级 成绩 一细心计算(32分)直接写出得数(8分)÷10= ×= 1÷= 8×=1= ÷= ×÷=
小数的初步认识淮安市淮阴区实验小学 周政 教学内容:国标苏教版小学数学三年级下册第100101页内容简析:本节课是学生第一次认识小数教材先安排认识整数部分是0的小数再认识整数部分不是0的小数最后介绍小数各部分的名称教材从学生的现实出发极力选取学生身边的事例使生活素材贯穿于整个教学的始终力求让学生从直观到抽象主动构建自己的认知结构体会到学习的乐趣教学目标:1. 使学生经历认识小数的过程初步
《认识分数》说课稿涟水县南门小学:许加雪一说教材: 1认识几分之一是国标苏教版小学数学教材三年级下册第8单元中的第1课时这部分内容是在学生认识了一个物体(或图形)的几分之一和几分之几的基础上学习的本课是系统研究一些物体平均分成几份用几分之一表示其中的一份学好本课知识有利于学生对分数的产生和发展有进一步的认识同时为下面学习几分之几解决求一个整体的几分之一是多少个物体的实际问题奠定知识思维和思
我应该感到自豪才对——国标苏教版语文第六册(第二课时)教学目标:读懂课文内容知道骆驼的驼峰脚掌和眼毛在沙漠中的作用体会骆驼的自豪之情让学生在理解课文内容的基础上树立正确的审美观点3能正确流利有感情地朗读课文 教学重点:知道骆驼的驼峰脚掌和眼毛在沙漠中的作用体会骆驼的自豪之情教学准备:图片录音教学意图: 新课标指出:教学要尊重学生的个人感受和独特见解努力寻求独特的认识感受方法和体验使
国标苏教版四年级(上册)数学期中检测试卷 (试卷满分:100分答卷时间:70分钟) 学校 班级 成绩 一计算能手(32分)直接写出得数(8分)150÷30= 14×6= 350÷5= 8×12=91÷7= 400÷80=
国标苏教版四年级(上册)数学期中检测试卷 (试卷满分:100分答卷时间:70分钟) 学校 班级 成绩 一计算能手(32分)直接写出得数(8分)150÷30= 14×6= 350÷5= 8×12=91÷7= 400÷80=
国标苏教版数学第11册教案一方 程第一课时 列方程解决实际问题(1)教学内容:第一页的例1和练一练练习一的第1-5题教学目标:1使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如ax_b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题2使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现实问题抽象为方程的过程进一步体会方程的思想方法及价值3使学生在积极参与数学活动的过程中养成独立思考主动与他人合作交
国标苏教版四年级(上册)数学期中检测试卷 (试卷满分:100分答卷时间:70分钟) 学校 班级 成绩 一计算能手(32分)直接写出得数(8分)150÷30= 14×6= 350÷5= 8×12=91÷7= 400÷80=
国标苏教版四年级数学上册教学计划一学生情况分析本班有43人学生较为活泼好动字体书写较工整大部分学生基础知识扎实少部分学生比较贪玩基础差计算能力不强尤其是对解决实际问题难于理解还有待进一步提高这需要在平时的教学中补缺通过个别辅导争取把成绩赶上来努力提高班科全体成绩二教学内容:这册教材包括下面一些内容:(一)除法(二)角(三)混合运算(四)平行和相交(五)找规律(六)观察物体(七)运算律(八)解
四年级数学(下) 用计算器探索规律(1)班级 等第 ?一 填表1一个因数 24 24 8 24 4另一个因数 15 30 15 150 15 积 360 我发现:
小学六年级数学毕业试卷 班级 等级 一填空题12004年邳州市自营出口总额达101830000美元把这个数改写成以万为单位的数是( )万美元四舍五入到万亿位是( )亿美元2估算:-可以用( )-( )×的积大约是( )3A2×2×3×5B2×3×7A和B的最大公约数是( )442的约数有( )从中选择四
全册教材简析1主题单元 园丁之歌 自然的奥秘 故事集锦 无私奉献 祖国各地 百折不挠 走进名著高林生老师说解读教材是一种上有课标下有学生中间有文本的活动感觉这种说法很是精妙因此下面的所有教材解读都必须要沿着这条思想的轨迹前行2本阶段的训练重点主要有以下几个: 1.提高默读速度学会浏览 2.体会词句的感情色彩和表达效果 3.揣摩表达顺序体会思想
国标苏教版四年级(上册)数学期中检测试卷 (试卷满分:100分答卷时间:70分钟)学校 班级 成绩 一计算能手(32分)1直接写出得数(8分)150÷30= 14×6= 350÷5= 8×12=91÷7= 400÷80= 26×3= 90÷15=2计算下面各题(18分)6040×3