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教育心理学B历年问答题归纳.doc
专家型教师应具备哪些基本特征有丰富的组织化的专门知识高效率解决教育领域问题善于创造性的解决问题有很强的洞察力从20世纪60年代开始国际教育心理学发展的趋势内容趋于集中各派分歧日渐缩小注重学校教育实践简述社会对教师的角色期待学习的指导者和促进者行为规范的示范者心理辅导员办集体活动的者教育科研人员促进陈述性知识学习的一般条件对新知识的积极对相关旧命题主动地有效的提取合理使用工作记忆的有限
日期：2022-04-17 格式：.docx 页数：5页 大小：77KB 发布：
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