第一节 原子结构单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 原子结构单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 原子结构 元素周期律 第一节 原子结构单 位：临朐县职业中专授课人：赵 刚 两千多年以来科学家一直在思考一个问题：如果把一个物体一直分割下去将会怎样能不能找到一种组成物质的最基本粒子 help第一节 原子结构1公元前5世纪希腊哲学家

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级enter认识自己 赢在未来当喧嚣终于退去时内心有些许激动因为激动手指有轻微的颤动我可以听见心中某种回归的声音你需要聆听自己真实的想法你需要看清楚你自己是谁返回同学们你们对自己了解吗寻找自我是一个极为古老的话题早在古希腊时期人们就以认识你自己作为人类探索知识的最高境界然而人们曾经在神性的光环中迷失了自我在英雄的庇护下舍弃了自

Even though we now know much more about the systems that govern the human body these Greek ideas about sadness resonate with current views not on the sadness we all occasionally feel but on clinical d

西方哲学史(名词解释与简答)第一章 古希腊罗马哲学(名词解释)详细内容： 一名词解释　　1.始基 　　始基是早期古希腊哲学家在解释自然和宇宙时所引用的个体概念始基即万物的本原亦即万物之所从来毁灭之后之所复归它是事物的基本要素或是事物存在和运动的缘由 　　2.无限(阿那克西曼德) 　　无限是阿那克西曼德规定原初物质时所引用的一个概念他认为如果我们要从本身永恒超越变化的某物获得经验世界中的

苏格拉底的哲学思想?苏格拉底是柏拉图哲学路线的创始者　? 苏格拉底重视伦理学是古希腊第一个提出要用理性和思维去寻找普遍道德的人他是道德哲学的创始人他强调道德是由理性指导的所以美德就是知识认为善出于知恶出于无知 　? 在欧洲哲学史上最早提出唯心主义的目的论认为一切都是神所创造与安排的体现了神的智慧与目的提出了自知自己无知的命题认为只有放弃对自然界的求索(因为那时神的领域)承认自己无知的人才是聪

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 公元前387年柏拉图到雅典后开办了一所学园柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性学校它集知识传授学术研究政治咨询培养学者和政治人才于一体他的学园门口挂着一个牌子：不懂几何学者免进这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构开设四门课程：数学天文音乐哲学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题二　东西方的先哲二　　⒈认识你自己(哲学意义上的自我)　　⒉倡导美德即知识真理与自由的殉道者苏格拉底与柏拉图师徒关系　　柏拉图出生在雅典附近的伊齐那岛他家世显赫但其青少年时期却是在伯罗奔尼撒战争与战争间频繁更迭的政体中度过的　　柏拉图成年后雅典城邦的生活开始趋于稳定重新出现了歌舞升平的局面人们开始出席各种社交活动柏拉图与苏

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水火土气普罗泰格拉苏格拉底柏拉图亚里士多德神自然人人的自我意识的觉醒西方人文主义思想的起源人教版·必修Ⅲ第5课一古希腊人文 思想家的主要观点时间背景基本观点思想核心积极影响公元前5世纪雅典民主政治发展到顶峰强调人的价值人是万物的尺度(普罗泰格拉)反对迷信强调自由制度法律和道德的约束力是相对的每个人应该有自己的道德评判标准突出个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式人是神灵的玩物人是万物的尺度人是理性的动物人人生而平等古希腊先哲对人的思考①萌芽—古代希腊思想家对人的重视②发展—文艺复兴和宗教改革(人文主义)③成熟—启蒙运动(理性)专题六:西方人文精神的起源与发展 公元前7世纪以前的希腊神话时代宙斯是众神之王人类

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合探究走进哲学 问辩人生走进哲学 ----生活处处有哲学雅典奥运　　万众瞩目的雅典奥运会开幕式上设计者用前卫现代的表现形式来阐释古老传统古希腊的哲思渗透在从文艺表演到火炬点燃的每一个瞬间带着奥林匹亚的远古气息演绎着爱琴海的浪漫

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古希腊的先哲 ——师徒哲学家苏格拉底前469年—前399年 柏拉图前427年－前347年 《理想国》 亚里士多德前384—前322年 《形而上学》 邵武七中：黄辉[问题设计一]请同学们回忆一下必修三学过的苏格拉底的思想 主张： 认识你自己：认

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题六西方人文精神的起源及其发展高考要求：1古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述2西方人文精神的发展(1)文艺复兴和宗教改革 但丁薄伽丘彼特拉克和莎士比亚等人的主要作 品马丁·路德的主要思想文艺复兴和宗教改革的 兴起与影响(2)启蒙运动 孟德斯鸠伏

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古希腊文化的集大成者亚里士多德高二(9)班 薛前强西方古典哲学的代表柏拉图1.影响柏拉图哲学思想形成的主要因素(1)古代希腊文化的影响(2)出生时代背景(3)家庭影响(4)生活时代的影响(5)老师的教诲(6)游历生涯(7)理想国的设计和实践失败西方古典哲学的代表柏拉图2.柏拉图哲学思想的主要内容(1)理念论(2)柏拉图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 七年级思想品德公开课多媒体课件主讲人：肖天河 漳州立人学校 古希腊人把能认识自己看作是人类的最高智慧认识自我这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭犹如一把千年不熄的火炬表达了人类与生俱来的内在要求和至

1-What are the function and result of the two controversies in ancient Greece 古希腊两个著名论争的功能和结果 One controversy was between the naturalists and the conventionalists. The naturalists argued that the f

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级议论文写作的深度思维 专题一认识你自己 ---【古希腊】泰勒斯曾有人问泰勒斯：什么是最困难之事泰勒斯：认识你自己那人又问：那什么是最容易之事泰勒斯回答：给别人提建议读完材料说说你对这句名言的想法溯源古希腊雅典有个叫德尔斐的地方那里立有一座阿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人文精神：人的生存与发展　　西方人文精神的起源与发展第2课专题六神权下的自我——文艺复兴人是万物的尺度 苏格拉底认识你自己 古希腊先哲思考什么普罗塔戈拉人人与神的较量古典时代人 神 约公元前5世纪中世纪5世纪 在中世纪人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下处于睡眠或半醒状态这层纱幕是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级An Introduction to European CultureLecture 3- Ancient Greek Thought.What is beautyWhat is makes a woman beautifulAphroditeKate Moss Fashion Model.Marilyn Monroe.Tit

柏拉图与亚里士多德社会福利思想的异同柏拉图和亚里士多德都是古希腊伟大的思想家二人所处的地域和文化背景大致相同而且柏拉图又是亚里士多德的老师所以二人的社会福利思想有很多相似之处而亚里士多德在继承柏拉图思想的同时也提出了很多自己的想法城邦起源思想柏拉图认为城邦是人们为了各种需要而建立的聚居区亚里士多德认为城邦是人类为了共同的利益而组成的二者都认为建立城邦的目的是满足人民需要提高人们的生活质量促进

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 美是什么美是什么这个问题是美学中的一个最基本理论问题它通常被表达为美的本质第一节 中西美学史上对美的本质的探讨一 西方美学史上对美的本质问题的不同探讨(一) 美是什么问题的提出 首先将美是什么作为一个问题明确提出的是古希腊哲学家柏拉图在《大希庇阿斯》篇中他借苏格拉底之口向诡辩派学者希庇阿斯提出了这个问题：美是