四年级上册信息技术教学计划一指导思想随着科学技术的不断进步以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域学会信息的收集存储分析处理发布和应用是对每第个人的基本要求为了提高信息技术教学水平以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导开展信息技术教育教学活动规范信息技术课提高教育教学质量二学生情况分析任教班级是四年级学生个性都非常活泼对计算机充满好奇学习的积极性也非常高但

四年级上册《走进电脑画室》教学设计一教材分析本册以Windows的画图软件为知识技能主线将学生们带进电脑绘画创作的奇妙天地本课主要是认识画图窗口了解画图软件特有的组成部分学习如何启动和退出画图软件二学情分析到目前为止没有接触过电脑的画图软件本年级的同学的电脑水平停留在三年级的水平四年级内容没有接触过所以我授课内容定为初级新授课基础知识一定要扎实讲授手把手教手把手扶持到一定程度再放手再设置突出

案例名称第14课 巧用暗房效果科目信息技术教学对象四年级教师林枫课时1授课时间2013年6月一教材内容分析前面的教材已经学过用金山画王组合绘制编辑图画的基本操作方法我在这一课的教学中既能让学生学会使巧用暗诚心诚意 效果又能创造性将学生日常生活中的物体迁移到中大胆发挥学生的创造能力二教学目标(知识技能情感态度价值观)1．激发学生的学习兴趣增强创新意识提高创新能力2．学生能认识并运用巧用暗房

四年级(上)学期信息技术课教案2009—2010学年四年级第一学期课时计划 授课时间：2009年9月—2010年1月授课班级： 四年(345)班授课教师： 李 玉 华昌河小学2009—2010学年四年级第一学期课时计划时间周次类别内容2008．9第一周9.3-9.5学前教育第二周9.8-9.12汉字输入

教 学 计 划年 月 日项目内容科目信息技术年级册四年级上册学情分析四年级学生对计算机已经有所了解键盘输入也有一定的基础对操作系统掌握也已较熟练三年级时已学过计算机的初步认识及简单的画图软件及打字软件的学习对学习计算机有浓厚的举但由于学生的动手操作能力存在差异使学生的动手操作水平产生距离还由于学生家中有无电脑这一客观原因也使学生接受知识的过程中存在较大的差异这样就使一个班组学生的基础

教学设计要求：1.按照工具模板来完成教学设计模板请点击附件下载2. 围绕学科核心素养确定教学设计主题3.字数要求500字以上4.必须要要求完成如不符合作业要求一经发现按不合格处理题目触摸春天(第二课时)年级学科四年级课型信息技术与学科整合课授课教师柯勇工作单位白河县中厂镇顺水小学教学目标1 认识7个生字会写9个生字正确书写浓郁流连小径穿梭流畅引导悄然花繁叶茂多姿多彩等词语 　 2 正确流

课题：初识PPt授课 四年级第三册教学目标： 1巩固PPt的启动方法和PPt的窗口认识 2认识PPt三种视图方式能够打开演示文稿切换普通视图与幻灯片浏览视图并学会从当前幻灯片开始放映幻灯片在放映过程中知道怎样放映下一张幻灯片并能够结束放映3了解演示文稿和幻灯片的关系能够准确说出演示文稿中幻灯片的数量4利用当前幻灯片版式做出一张简单的幻灯片教学重点： 1认识PPt的三种视图方

四年级《信息技术》上册教学计划这是本人六年来第一次接触城里的孩子第一次写信息技术教学计划经过近期的观察和了解结合自己的有限经验现将教学计划设计如下恳请各位高人指点：一教材分析本教材是由海南省中小学《信息技术》编写组编写海南出版社三环出版社出版的内容教学内容主要由小雷哥和椰妹展开使得学习就像看故事书一样生动有趣 二学生分析由于每一学期信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学后