单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作解比例学习目标1进一步掌握比例的基本性质2知道什么是解比例3会运用比例的基本性质求比例中的未知项(4) 养成独立思考认真学习的好习惯回顾旧知1.什么叫做比比例的基本性质是什么2.根据 比的基本性质判断下面的比是否成比例(1) 6∶10 和 9∶15(2)20∶5 和

解比例教学反思 解比例一课是在学习好比例的基本性质后学习的教学解比例之前先复习根据比例的意义和除法中各部分间的关系可以求比例里的未知项然后告诉学生还可以根据比例的基本性质来求比例里的未知项教学前我认为要求比例里的未知项学生不但可以根据比例的意义除法中各部分之间的关系来求还可以根据分数的基本性质比的基本性质来求出比例中的未知项部分学生也能根据刚学的比例的基本性质来求所以教学始我设计了多条题目让