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My family教学设计江西省九江市庐山区五里中心小学 聂雅丽一教学背景及学情分析：1．学生：四年级学生(此绘本属于课外阅读材料要建立在学生掌握三年级下册My family中家庭成员的单词及相关语言的基础上而本学期为上学期使用pep教材的三年级学生尚不具备学习该绘本的语言基础因此教师要选用四年级的学生进行授课) 2．课时：1课时 3．课前准备：多媒体课件文中的人物卡片家庭照片等