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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 乱世裂变一社会动荡与名教危机二玄学·清谈·思辨理性三文学自觉与书画艺术四佛陀世容184 黄巾起义189 董卓之乱 东汉名存实亡208冬 赤壁之战215 曹操破汉中 张鲁降群雄割据 魏蜀吴三国鼎立280 -317 西晋短暂统一南朝:东晋 宋 齐 梁 陈北朝:十六国 北魏 东魏 西魏 北齐 北周隋
隆中对一 填空题1 本文 字 所著的 与 并称为四史2 本文选自 朝人 家二 解释下列
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节曹 植一 曹植的生平二 曹植的创作分期三 曹植创作的艺术特色曹植(192-232)字子建曹丕同母弟一 曹植的生平谢灵运尝云:天下才共有一石曹子建独得八斗我得一斗自古及今共用一斗奇才敏捷安有继之少年曹植一 曹植的生平 太祖尝视其文谓植曰:汝倩人邪植跪曰:言出为论下笔成章顾当面试奈何倩人时邺铜雀台新成太祖悉将诸子登台使
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 公元207 年刘备屡败只好投靠刘表寄居新野势单力孤渴求贤者辅佐其成就大业于是三顾茅庐问计于诸葛亮诸葛亮被刘备的三顾之情所打动为他对当时的政治军事形势做分析对:对策回答上级的提问《三国志》纪传体史书 陈 寿(晋) 《三国演义》小说 罗贯中(元末明初)陈 寿:西晋史学家诸葛亮:东汉末年三国时
三国时期的割据及战役地图黄巾起义示意图????东汉末年政治腐败统治阶级内部出现外戚和宦官之间争权夺位的斗争相互轮番擅权同时更加残酷地剥削压迫人民皇族地主豪强强占土地使之出现馆舍布于州郡田亩连于方国对人民加重征收赋税加之旱灾水灾连年发生致使广大农民生活贫困倾家荡产流离沟壑嫁妻卖子到处出现地广而不得耕民矢而无所食的凄凉景象劳动人民被逼得走投无路只好举起义旗起来造反公元184年冀州农民在张角下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一千八百多年前东汉末年曹操挟天子以令诸侯统一了黄河流域为了一统天下曹操南下击败刘表刘备占据了荆襄之地又乘胜企图以80万大军渡过长江夺取江南东吴的地盘面对强兵压境孙权与刘备联合起来在赤壁一带与曹操决战当时曹军号称80万大军东吴周瑜率军3万双方兵力对比悬殊最后孙刘联军以少胜多战争以曹军大败而告终赤壁之战以后
蜀殇 白驹无情把千古兴亡看尽举樽长亭将三国故事品评念白帝城中玄德雄心谁省悯落凤坡前士元化为飞灰嗟麦城一败云长已随风逝叹长板坡头谁复御马驱驰惜老当益壮汉升马革裹尸怜文武兼资孟起蒹葭折翼纵一身虎威子龙终不得志恐独木难支丞相苦撑惨剧人生易老苍天长昊金鸟杲杲玉蟾皎皎时不我待转眼非少奸贼当道豺狼高嗥江山凭谁纵横笑傲英雄已殁犹如七曜千古传唱好似大纛引言首先我们来看一下在诸葛亮身上从未发生过的事这些
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.三国鼎立教案潍坊高新区振华中学 尹丽华设计思路本课教法上要突出学生自主学习方式教学生知识不如教学生会学知识所以在本课教学中要充分发挥启发性原则使用现代化多媒体教学手段利用各种引导学生自己分析重点总结知识框架培养学生分析概括和总结能力达到
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.曹操曹操是曹嵩的长子他少机警有权数自幼博览群书善诗词通古学曹操也有过人的武艺曹操任侠放荡不治行业未被时人所重但素以知人名世的太尉桥玄一见曹操就大为惊奇说:天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎随之桥玄又让曹操去拜访汉末主持月旦评的名士许邵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观沧海曹操 曹操字孟德沛国谯qiáo县人(今安徽省亳bó县)东汉末年的政治家军事家和诗人与曹丕曹植合称三曹 他善诗歌有《步出夏门行》等篇他的诗歌散文清峻整洁气魄雄伟慷慨悲凉篇中抒发了自己统一天下的政治抱负并反映了汉末人民的苦难生活 曹操(155
2020年长沙市初中学业水平考试试卷历史一选择题1.人们对历史的认识和研究离不开史料下列选项对研究三国时期历史最为可信的是A. B. C. D. 2.自古以来在防治瘟疫方面中医有着独特的理论和实践东汉末年时出现的一部将理论研究与临床实践相结合的医学著作是A. 《伤寒杂病论》B. 《齐民要术》C. 《千金方》D. 《本草纲目》3.观察下边的历史地图结合所学知识概括它所反映的时代特征A. 政权分立与民
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三国鼎立第18课 东汉末年军阀割据形势图匈 奴刘 璋刘 表袁 术张 鲁袁绍曹操十万人三四 万人曹 操袁 绍 公元200年官渡官 渡 之 战夜袭乌巢烧毁袁军粮草以少胜多乌巢作用官 渡 之 战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利时间交战双方战争特点 结果奠定了曹操统一北方的基础官渡之战分析:①政治上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级短歌行Speak of the devil and he appears说曹操曹操就到 观沧海东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志说说曹操曹操:字孟德小字阿瞒东汉沛国谯县人是东汉末年著名的政治家军事家和文学家建安元年迎汉献帝都许
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级龟虽寿曹操 曹操(155-220)字孟德我国汉末杰出的政治家军事家同时他又是杰出的文学家是建安文学新局面的开拓者可以说他用自己的创造性的作品开创了文学上的新风气为慷慨任气的建安风骨的形成起了决定性的奠基作用 曹操简介 介绍 曹操画像 治世之能臣 乱世之奸雄追封魏武帝1三国时政治家军事家诗人字孟德小名阿瞒沛国谯
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.出师表先帝创业未半而中道崩殂(cú)今天下三分益州疲(pí)弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈(xiè)于内忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗(yí)德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞(sè)忠谏之路也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孔子知其不可而为之 的精神泽被后世 盖圣人之来斯世明知乱世昏浊而来救之非以其福乐而来享之也故治世去之乱世救之特入地狱而救众生斯所以为大圣大仁与恻隐之心悲悯之怀周流之苦不厌不舍至今如见之也 -------(康有为《论语注》) 一代名相诸葛亮因刘玄德三顾茅庐而入世平天下以《隆中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 乱世枭雄-刘备 (161年—223年)字玄德东汉时涿郡(今河北涿州)人中国三国时期著名的军事家政治家蜀汉王朝的建立者1:有理想有抱负 忍辱负重2:能识人待人真诚 3:宽厚仁义遵法守礼 4:仁政德治5:优柔寡断 有理想有抱负 忍辱负重在当时的环境里军阀割据哪个不是实力雄厚手握一方兵马的大员在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第20课 三国鼎立 第21课 江南地区的开发 第22课 北方民族大融合漠北战役的意义昭君出塞的意义张骞出使西域对西汉的影响匈奴无力再与西汉对抗部分匈奴人开始西迁为汉匈的友好相处和文化交流作出重大贡献设置西域都护新疆地区正式归属中央
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验中学《资治通鉴》司马光(编写)解题及作品简介: 本文选自《资治通鉴》题目是编者加的《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事书名资治说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴 孙权字仲谋三国时吴国的国君本文写的是孙权劝说吕蒙(三国时吴国的名将)