骨骼关节和肌肉说课稿启东市向阳小学 陆海兵【教材分析】本节课的教学活动是让学生在运动中体验骨骼关节和肌肉所发挥的作用体会三者是怎样共同协作完成身体动作的学生主要研究的是骨骼与肌肉共同协作的功能教科书突出探究它们的协作过程以帮助学生建立系统的认识【学生分析】本节课的教学已有上节课的初步经验为基础对身体的外部结构已有了直观认识所以本堂课的研究尽管是身体的内部结构但是学生已有了基本的认识本堂课

课题骨骼关节和肌肉课时：1第 1 课时教学目标：科学概念：1身体的肢体活动由骨骼关节和肌肉共同完成不同的运动形式骨骼关节和肌肉的组合结构也会有不同过程与方法：1能够在观察的基础上做出上肢结构形态的观察记录并能够在不断完善认识的过程中有意识的对自己的观察记录进行补充完善2能查阅了解有关上肢结构的知识能够对照完善并纠正自己对人体结构的认识3能够将动态的身体活动过程分解为若干动作分别进行

骨骼关节和肌肉【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级科学上册第四单元 我们的身体第2课《骨骼关节和肌肉》【教材分析】《骨骼关节和肌肉》是教科版四年科学上册第四单元中的第二课内容在本课的前面是《身体的结构》学生已经能够用系统的眼光看待人体结构组成认识到人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果在本课探究中学生不但会知道骨骼对身体的支撑与保护功能肌肉的运动功能以及关节的连接功

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级骨骼关节和肌肉骨骼：支撑着我们的身体保护着我们的内脏器官骨骼能支撑身体是人体的支架肌肉有伸缩功能协助人体运动想一想 骨骼能独立运动吗有哪些组织与骨骼协调工作呢 观察上肢的运动活动：用左手拿起放在地上的哑铃慢慢地移到胸前并在运动时用右手触摸手臂的不同部位　　思考：手臂做屈伸运动时分别有哪些组织参与了活动同桌交流尝试描述骨骼关节

Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究(教科版)四年级科学上册骨骼关节和肌肉人体的骨架叫骨骼人体的骨骼分为：头骨躯干骨四肢骨正常人一般有206块骨骼小孩会多几块骨骼一般是长长的中间是空心的骨头中有骨髓骨头能支撑我们的身体保护我们的内脏器官使我们能进行各种各样的活动 1.骨骼能独立运动吗(不能)2.有哪些组织与骨骼协调工作呢(关节和肌肉)骨骼关节和肌肉到底是怎样配合的呢(1)用左

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级骨骼关节和肌肉骨骼：支撑着我们的身体保护着我们的内脏器官想一想 骨骼能独立运动吗有哪些组织与骨骼协调工作呢 观察上肢的运动活动：用左手拿起放在地上的哑铃慢慢地移到胸前并在运动时用右手触摸手臂的不同部位　　思考：手臂做屈伸运动时分别有哪些组织参与了活动同桌交流尝试描述骨骼关节和肌肉的协调配合骨骼关节和肌肉的协调配合伸肘时：上面