Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level传统村落景观脆弱性及其定量评价——以湖南省新田县为例邹君 刘媛 谭芳慧 刘沛林1.衡阳师范学院城市与旅游学院湖南 衡阳 421008 2.传统村镇文化数字化与创意利用国家地方联合工

小组合作学习能力评价表班级?组长?日期?你所参与的小组名称或编号?定量评价项目评价内容自评组评交谈发言始终紧扣主题始终保持较低的声音与小组的每一个成员都能够很好地交流没有打扰其他的小组??持续工作设定了目标并努力实现这些目标我为主题发表了意见和想法??责任对自己与他人负责力争达到小组的目标而不是妨碍目标的实现??活动个人的活动是工作所需的在不打扰不接触他组的情况下进行收集资源与材料的活动