2018年优胜教育期中质量检测-初三语文-A卷PAGE MERGEFORMAT1绝密★启用前八年级语文期中模拟卷考试范围：八年级上册 考试时间：120分钟命题人：张店校区语文组学校:___________：___________班级：___________考号：__

八年级语文[无锡-部编版][初二语文]第3讲：飞天凌空投笔从戎【释义】指读书人放弃文化工作参军入伍【语出】《后汉书班超传》【人物】班超是东汉一个很有名气的将军他从小就很用功对未来也充满了理想有一天他正在抄写文件的时候突然觉得很闷便丢下笔说：大丈

八年级语文[无锡-部编版][初二语文]第15讲：课外古诗词诵读一讳疾忌医【释义】有病不肯说又怕见医生不愿医治比喻掩饰缺点不愿改正?【语出】宋代周敦颐《周子通书 过》：仲由喜闻过令名无穷焉今人有过不喜人规(劝)如护疾而忌医宁灭其身而无悟也噫【人物

八年级语文[无锡-部编版][初二语文]第2讲：首届诺贝尔奖颁发四面楚歌【释义】四面都是楚人的歌声后用来比喻四面受敌处于孤立无援的处境【语出】梁启超《中国国会制度私议》：殆陷于四面楚歌之中反恃解释条文以持其说【人物】项羽(今江苏宿迁人)和刘邦(今

八年级语文[无锡-部编版][初二语文]第2讲：首届诺贝尔奖颁发四面楚歌【释义】四面都是楚人的歌声后用来比喻四面受敌处于孤立无援的处境【语出】梁启超《中国国会制度私议》：殆陷于四面楚歌之中反恃解释条文以持其说【人物】项羽(今江苏宿迁人)和刘邦(今

八年级语文[无锡-部编版][初二语文]第15讲：课外古诗词诵读一讳疾忌医【释义】有病不肯说又怕见医生不愿医治比喻掩饰缺点不愿改正?【语出】宋代周敦颐《周子通书 过》：仲由喜闻过令名无穷焉今人有过不喜人规(劝)如护疾而忌医宁灭其身而无悟也噫【人物

八年级语文名著《昆虫记》知识点读书笔记及练习题一字千金【释义】增损一字赏以千金形容文辞精妙不可更改【语出】南北朝钟嵘《诗品古诗》：文温以丽意悲而远惊心动魄可谓几乎一字千金【人物】战国末期秦国有一个生意人名叫吕不韦(卫国濮阳人原籍阳翟今河南

八年级语文名著《昆虫记》知识点读书笔记及练习题一字千金【释义】增损一字赏以千金形容文辞精妙不可更改【语出】南北朝钟嵘《诗品古诗》：文温以丽意悲而远惊心动魄可谓几乎一字千金【人物】战国末期秦国有一个生意人名叫吕不韦(卫国濮阳人原籍阳翟今河南

八年级语文按照词性掌握文言虚词之而其的用法及含义并对于语句的翻译能够做到文从字顺词目词性用 法举 例出 处 之代词指代前面出现的人事物相当于他(她它)他(她它)们它这等一般用在动词后面作宾语1.问所从来俱答之(之：代人指桃花源中的人

八年级语文按照词性掌握文言虚词之而其的用法及含义并对于语句的翻译能够做到文从字顺词目词性用 法举 例出 处 之代词指代前面出现的人事物相当于他(她它)他(她它)们它这等一般用在动词后面作宾语1.问所从来俱答之(之：代人指桃花源中的人

八年级语文按照词性掌握文言虚词为于以的用法及含义并对于语句的翻译能够做到文从字顺 为介词表示动作行为的对象可译作向对等不足为(对)外人道也《桃花源记》表示动作行为的替代可译为替给等公输盘为(替)楚造云梯之械《公输》表示动作行为的目的可译

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级短文两篇 巴金 日 月 知识能力目标1了解神话传说夸父追日嫦娥奔月2了解课文内容3学习散文诗优美的语言蕴含着哲理4理解对人生对生活的一种希望和信念巴金 生于1904年11月25日

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组 歌(节选) 雨之歌浪之歌 黎巴嫩文坛骄子纪伯伦 纪伯伦(1883——1931)作为哲理诗人和杰出画家和泰戈尔 一样是近代东方文学走向世界的先驱同时他又是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基 人二十世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一上世纪二十年代初以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派「叙

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级上册语文期末系统复习2011.12 字词篇 第一单元锐不可当( ) 业已( ) 绥( )靖( ) 阌( )乡 聿(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 八年级语文下册词语解释 新蔡县龙口中学九二班藤野先生1给下列划线的字注音烂漫màn 芦荟huì不逊xùn 匿nì名 诘jié责 绯fēi红 宛wǎn如 驿站yì 解剖pōu 油光可鉴jiàn畸jī形 杳无消息yǎo 凄然qī 教诲huì 瞥见piē 抑扬顿挫cuò 深恶痛疾wù2解释下列词语烂漫：颜色鲜明而美丽坦率自然毫不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 八年级语文上 册 词 语 解 释新蔡县龙口中学九年级二班第一单元锐不可当：锋利无比不可抵挡寒噤：因寒冷而哆嗦张皇失措：慌慌张张不知怎么办才好名副其实：名称或名声与实际相符合精疲力竭：形容非常疲劳一点力气也没有不可名状：不能够用语言说明 荡然无存：指原有的东西完全失去一点也没有留下第二单元 絮说：絮絮叨叨地说

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级次第开放草长莺飞 百花盛开燕子翩然归来孕育果实秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途大自然的语言竺可桢　竺可桢(１８９０－１９７４ 浙江上虞人气象学家地理学家　　他在气象学气候学地理学自然科学史等方面的造诣都很高而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的1什么是物候什

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究真意走近 陶 潜——品味《饮酒》1知识目标学习有关文学常识掌握诗歌的写作手法反复诵读达到熟读成诵学习用审美的角度分析诗句2思想目标通过学习培养热爱生活向往闲适平淡的隐居生活和对官场生活的厌恶的思想感情 教学目标 3能力目标 反复诵读从而领悟本诗的意境体会的志趣和人生态度学法导航1通过查了解的有关知识和他

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讽谏小议《战国策》 讽谏中的讽是委婉地说谏是下级对上级的规劝多用于君臣之间讽谏是指下级对上级不直指其事而用委婉曲折的言语规劝使之改正错误讽谏二字点明了议论的对象小议就是发表自己的一点看法和观点题目的意思就是针对古代的讽谏发表自己的看法简介 箫春雷男当代作家曾用笔名司空小月十步围石等福建泰宁人1964

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理::.klcfilter .gd-klc台李森祥整理::.klcfilter .gd-klc教学目标把握课文内容理解父亲形象学习本文围绕台阶立意 组织材料的写法整理::.klcfilter .gd-klc整体把握问题