第7课：大变革的时代复习教案一复习目标：1了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况掌握商鞅变法的主要内容和历史作用2.通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化提高学生初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力通过对商鞅李冰等历史人物的评价提高学生评价历史人物的能力3.通过商鞅变法的历史作用的分析使学生认识到：改革求发展改革求进步是社会发展的需要是时代的需要适应时代的需要勇于投

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.专题复习一 商鞅变法1商鞅变法的主要措施：(1)承认土地私有(2)奖励耕战(3)建立县制2商鞅变法使秦国产生哪些变化经过商鞅变法秦国废除了奴隶制建立了封建制形成了全国上下崇尚耕战的风气促进了封建经济的发展加强了军队战斗力很快成为战国七雄中实力

新 课 标 资 源 网 老 师 都 说 好 .jtyjy第3课富国强兵的秦国——变法影响P16课标内容要求：(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实认识春秋战国时期的时代特征(2)了解商鞅变法的具体措施和内容认识其特点(3)探讨商鞅变法的历史作用 一商鞅之死 商君其天资刻薄人也迹其欲干孝公以帝王术挟持浮说非其质矣且所因由嬖臣及得用刑公子虔--

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级选修１第二单元商鞅变法 七国之雄秦为首强皆赖商鞅 (商鞅)举法明教秦人大治 ——(战国)韩非子 (商鞅)功如丘山名传后世 ——(西汉)桑弘羊自古驱民在信诚一言为重百金轻今

2012届中考历史复习专题：中国古代史——-主题一 国家的产生与社会变革专家诠解考点趋势【考点趋势诠解】——把握规律 有的放矢考点核心年份 题型分值命题预测拓展建议考点：知道商鞅变法的主要史实认识战国时期的社会变革2009未考查商鞅变法的内容及作用社会变革的原因及影响战国时期社会变革的主要表现：政治上各国变法确立封建制度经济上土地私有发展封建经济思想上百家争鸣著书立说2010选择题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2015125?? 春秋战国时期的变法运动三战国时期的改革商鞅变法背景目的性质措施影响成功原因魏文侯变法内容影响二春秋时期的改革齐国—管仲改革鲁国—初税亩背景目的内容影响特点一春秋战国时期的新变化知识框架 BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋战国朝代更替结构示意图东周(BC770-BC256)周平王洛邑

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一场变革的成功或失败的标准不在于实施变法的人的生与死而在于变法的目的是否达到守旧贵族的反对商鞅被处死说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸但商鞅虽死变法还是获得了成功因为经过变法秦国的经济得到发展军队战斗力不断加强发展成为战国后期最富强的封建国家课本40页分析材料答案： 说明了春秋战国时人们已经掌握了牛

第7课 大变革的时代(导学案)班级 【学习目标】1掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广都江堰的修建商鞅变法主要内容及其历史作用封建制度的确立和我国封建社会的形成2分析商鞅变法的背景内容意义培养初步理解分析历史问题的能力3讨论商鞅在历史上的贡献认识变革在历史发展进程中的必要性曲折性学习重点：商鞅变法的内容及历史作用【学习过程】一独立试航(预习课文自主完成基础

初一历史第一学期期中考试试题第 = 1 ROMAN I卷一单项选择题(每小题1分共40分)　 1商鞅变法发生在(　　)A楚国　　　B秦国　　C齐国　　D燕国　2从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该(　　)A加强国防充实武备　B发展经济增强国力C重视教育推行改革　D施行仁政勤政爱民3秦始皇时开凿的连接我国长江水系和珠江水系的渠道是( ) A郑国渠 B都江堰 C白渠 D

第7课 大变革的时代备课人: 使用人: 备课时间: 上课时间: 【示标自学】:1展示学习目标: ⑴知识与能力：在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上分析商鞅变法的成败以掌握初步分析历史问题的方法⑵过程与方法：通过学习商鞅变法创设问题情境培养解决历史问题再实践前人的创新过程的探究式学习方式⑶情感

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.选考内容专题一 历史上的重大改革考点1商鞅变法和北魏孝文帝改革【考纲要求】(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实认识春秋战国时期的时代特征(2)了解商鞅变法的具体措施和内容认识其特点(3)探讨商鞅变法的历史作用(4)了解北魏孝文帝改革的背

界首中学七年级历史上册导学案 侯忠仁 第9课 战国时期的社会大变革学习目标：了解战国时期的农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程情况掌握商鞅变法的主要内容和历史作用学习评价商鞅李冰等历史人物认识：改革求发展改革求进步是社会发展的需要是时代需要重 点：商鞅变法主要内容及历史作用难 点：我国封建社会形成

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高三历史《商鞅变法》教案设计宫阿芳 昌邑一中课题： 商鞅变法课时：1教材教材版本：高中历史岳麓版选修一《历史上的重大改革回眸》章节：第4课 商鞅变法与秦的强盛教材分析：【知识主线】 春秋战国是中国历史上的大动荡大变革和大发展时期春秋以来由

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 商鞅变法教学目标①理解商鞅变法的历史背景②掌握商鞅变法的内容措施③理解商鞅变法的历史影响和局限性④分析商鞅变法的特点和成功的原因教学重点难点重点：商鞅变法的内容和影响难点：分析商鞅变法的特点和成功原因教学过程和导入导入：春秋战国时期社会剧变社会经济的发展推动了各诸侯国进行富国强兵的改革从而确立了先进的封建制度

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选为秦开帝业---商鞅变法(高中历史人教版选修一)：赵玉芳单位：河南省郑州外国语学校电子邮箱： HYPERLINK mailto:zhaoyf714163 zhaoyf71416

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011127??单击此处编辑母版标题样式商鞅变法第二单元治世不一道 便国不法古——商鞅单元概览单元内容1.改革变法风潮与秦国历史机遇——变法的时代背景2.为秦开帝业：商鞅变法——变法的内容与特点3.富国强兵的秦国——变法的影响课程标准1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实认识春秋战国时期的时代特征2.了解商鞅变法的具体措施和内容认识其特点3.探

七年级历史(上)复习要点丁嘴中学 杨邦雨一改革与制度类(一)商鞅变法⑴时间：公元前356年⑵人物：商鞅支持：秦孝公⑶目的：富国强兵确立封建统治发展封建经济以便在群雄争霸中保持不败地位⑷内容和影响(积极的内容和影响或成功认识)：①奖励耕战(生产粮食布帛多的人可免除徭役)②奖励军功废除贵族世袭特权(根据军功大小授予爵位)③承认土地私有允许自由买卖④建立县制由国君直接派官吏治理⑤编订户口：五家为

　　1古代著名的改革　　(1)春秋时期齐国管仲改革　　(2)公元前356年秦国商鞅变法　　(3)公元8年王莽改制　　(4)公元485年北魏孝文帝改革　　(5)后周周世宗改革　　(6)北宋王安石变法　　(7)明朝张居正改革　　2近代改革　　近代历史上有三次新政即洋务运动百日维新(戊戌变法)清末新政　　洋务运动发生在第二次鸦片战争后西方列强通过《天津条约》把侵略势力由沿海延伸到内地　　戊戌变法发

初一上期历史商鞅变法的目的时间国君内容意义启示目的：富国强兵 时间：公元前356年 国君：秦孝公内容：(1)编制户口加强刑罚(2)奖励生产(3)奖励军功 (4)承认土地私有(5)推行县制(6)统一度量衡意义：经过变法秦国很快富强起来国力大增为以后兼并六国打下了坚实的基础为什么说孔子是伟大的思想家教育家思想家：孔子主张仁礼德仁：爱人要广泛的体贴理解别人己所不欲勿施于人礼：要求人们

第8课铁器牛耕引发的社会变革 凿 锸铁铧牛耕图 奖励耕织 邹忌 吴起李悝申不害商鞅变法内容 编制户口加强刑罚奖励生产 奖励军功承认土地私有 推行县制统一度量衡富国措施：强兵措施： 加强中央集权措施商鞅变法后有哪些地方与以前不一样了统治阶级政治制度土地所有制地主阶级县制私有制封建性质改革封建制度想一想1商鞅虽死秦法未败原因何