心 灵 驿 站在短短的两周里在网络研修这块平台上结识很多同行我们相互交流相互学习我每天坚守在电脑旁认真的看视频做作业提问题发评论还不时地互相探讨与同行尽情交流没有喧闹的讨论只有无声的交流没有热烈的掌声只有会心的赞叹你一句认识深刻我一句评论精彩在键盘的敲击声中我们共同提高共同进步在这无空间限制的交流面前真真感觉到自己的渺小也才知自己眼光的狭小在这小小的屏幕面前享受教育的真谛思考着传播知识的方法

心灵驿站 1好心未必有好报人与人之间的欢喜与厌恶接纳与疏远是相互的别人对我们的态度很大程度上受我们对他态度的影响倘若与一颗自私狭隘淡泊的心去对待别人那么得到的就是一堵厚厚的心墙虽然道理谁都懂可是在现实生活中真的每一次心灵的碰撞都有回声吗有时你满脸微笑对人可得到却是一脸茫然有时你真心实意待人可在别人眼里你却另有企图有时你好心为他人做一件事不但没得到认可对方反而不屑一顾每每这时我很茫然

序言清闲午后落日黄昏一杯清茶翻开手中书卷 看亲情如灯在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落直至我们潸然泪下品人生似棋在无常生活中执一颗平常心看云卷云舒花开花落在不经意中把这些美丽的方块字把平凡事中深含的情感如岁月般在我们的脑海中流过 《时文选粹》给我们的正是这种感觉隽永的小品如潺潺小溪边生长的无名野花零星的散落的但却是芳香的天然的浓郁的悠长的 《时文选粹》似一位超凡脱俗的女子看惯了世间庸俗的繁

小学五年级上册综合实践活动设计(第一单元)：心灵驿站设计思路与说明??? 认识自己善待他人加强合作学会分享是21世纪少年儿童应有的优良品格让我们在心灵驿站中正确认识自我了解并掌握与人相处的方法做到公正互助诚信利他1.爱在重阳活动目标：1在认知上使学生知道孝敬长辈尊老敬老是每个人应该遵守的道德规范也是中华民族的传统美德2在体验中让学生更多地了解老年人的身体生活思想等状况从而理解关心尊重老人培养