中国教育史部分中国古代教育官学制度的确立与六艺教育形成一古代学校萌芽(一)学校类型1《礼记》《周礼》记载中的五帝时代的大学即成均2虞舜时代的庠《礼记·王制》记载：有虞氏养国老于上庠养庶老于下庠3夏代的序《礼记·王制》记载：夏后氏养国老于东序养庶老于西序4商代的学瞽宗《礼记·王制》记载：殷人养国老于右学养庶老于左学《礼记·明堂位》记载：瞽宗殷学也(二)评价我国从原始社会末期到奴隶制社会初期已经

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六讲 科举制度科举制度与古代的教育制度官吏制度构成封建社会三位一体的人才制度教育用于培养人才科举用于选拔人才官制用于使用人才而以科举为中心环节 一 科举制以前的选士制度(一)夏商周时期(世卿世禄制和举贤才)世卿世禄制即奴隶主贵族凭借血统关系子孙世代做官国君不能随意任免举贤才——商汤举伊尹武丁举傅说