利润问题 题型 一简单的利润问题二打折问题例题:某商店花10000元进了一批商品按期望获得相当于进价25的利润来定价结果只销售了商品总量的30为尽快完成资金周转商店决定打折销售这样卖完全部商品后亏本1000元问商店是按定价打几折销售的A.四八折???B.六折???C.七五折???D.九折三价格与销量反向变化问题==一元二次方程式求最值价格上涨销量就会降低价格下跌销量就会增加四多种方式促销问题
二次函数的定义(考点:二次函数的二次项系数不为0且二次函数的表达式必须为整式)1下列函数中是二次函数的是 ①②③ . ①y=x2-4x1 ②y=2x2 ③y=2x24x ④y=-3x ⑤y=-2x-1 ⑥y=mx2nxp ⑦y = EQF (4x) 错误未定义书签 ⑧y=-5x2在一定条件下若物体运动的路程s(米)与时间t(秒)的关系
第04讲:函数值域(最值)的求法 (判别式法基本不等式法单调性法数形结合法和导数法)【考纲要求】1了解构成函数的要素会求一些简单函数的值域2理解函数的最大值最小值及其几何意义【基础知识】一函数值域的定义函数值的集合叫做函数的值域二函数的值域取决于定义域和对应法则不论采用什么方法求函数的值域都要考虑定义域函数的问题必须遵循定义域优先的原则3反比例函数
必修一 函数的基本性质常见题型及方法第一部分:求函数值域定义域 例1求下列函数的值域(1) (2)(3)例2求下列函数的定义域(1) (2)(3)(4)例3(1)已知函数的定义域为[01]求的定义域(求函数抽象定义域)(2)已知函数的定义域为[01)求.例4已知函数 的定义域为 R求实数的取值范围例5求下列函数的值域(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)例6求下列函数的值域(1)(2)小
二次函数的定义(考点:二次函数的二次项系数不为0且二次函数的表达式必须为整式)1下列函数中是二次函数的是 . ①y=x2-4x1 ②y=2x2 ③y=2x24x ④y=-3x ⑤y=-2x-1 ⑥y=mx2nxp ⑦y = EQF (4x) 错误未定义书签 ⑧y=-5x2在一定条件下若物体运动的路程s(米)与时间t(秒)的关系式为s
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《数学》必会基础题型——《集合》【知识点】1.集合的三个特性:确定性互异性无序性2.自然数集正整数集或整数集有理数集实数集3.集合的三种表示方法:列举法描述法文氏图4.集合的分类:有限集无限集空集5.子集:若则称为是的子集记作:或读作:集合包
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综合知识讲解目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc262308134 第一章 绪 论 PAGEREF _Toc262308134 h 2 HYPERLINK l _Toc262308135 1.1 初中数学的特点 PAGEREF _Toc262308135 h 2 HYPERLINK l _Toc262308136 1.2
备战2020年中考数学十大题型专练卷题型07 动态问题试题一单选题1.如图矩形中为的中点为上一动点为中点连接则的最小值是( )A.2B.4C.D.2.如图在中.点P是边AC上一动点过点P作交BC于点QD为线段PQ的中点当BD平分时AP的长度为( )A.B.C.D.3.如图是函数的图象直线轴且过点将该函数在直线l上方的图象沿直线l向下翻折在直线1下方的图象保持不变得到一个新图象.若新图象对
数列的通项与前n项和的题型与方法一数列通项的题型与方法题型一 (一)解出例 1已知数列满足3 :由已知得: 注:的首项为4公比为的等比数列 练习:1已知求 2已知数列中满足求3.已知数列中满足求(二) 注意
高中数学中的恒成立问题课题论点:恒成立数学问题是有一定的难度综合性强的题型下面从函数定义域不等式立体几何数列四大类中恒成立题型作具体剖析以提高我们分析数学问题解决数学理论和实际应用题的能力实际上有的恒成立是对所有实数成立而有的针对一定义范围内都成立或者某种限制条件下都成立解决恒成立题型能启发人们高瞻远瞩地看待问题数学课本中的公理定理推论公式等都可作为恒成立的结论:一次函数图象经过了一二三象限
一次函数题型总结函数定义1判断下列变化过程存在函数关系的是( )A.是变量 B.人的身高与年龄 C.三角形的底边长与面积 D.速度一定的汽车所行驶的路程与时间2已知函数当时= 1则的值为( )A.1 B.-1 C.3 D.正比例函数1下列各函数中y与x成正比例函数关系的是(其中k为常数)( ) Ay=3x-2
立体几何中的常见题型及基本思路1.线线平行是线面平行和面面平行的基础它的证明思路有一下几个:(1)找到或者构建含两线的平行四边形(2)看看两线是否构成一个三角形的中位线或者是等分线(3)垂直于同一平面的两条直线平行(4)找到一条直线证明它和这两条直线分别平行(5)已知线面平行根据线面平行性质得到线线平行(6)由面面平行性质得到的线面平行2.线面平行的证明思路:(1)在平面内找到一条和线平行的
牛吃草问题各种题型演练(1)草的生长速度(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数) (2)原有草量牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数` (3)吃的天数原有草量÷(牛头数-草的生长速度) (4)牛头数原有草量÷吃的天数草的生长速度一堆草可供10头牛吃3天这堆草可供6头牛吃几天这道题太简单了一下就可求出:3×10÷65(天)如果我们把一堆草换