当前教育体制下班主任的班级管理工作应该如何开展大埔县虎山中学 张文敏虽说国家推行素质教育已经多年也还在一直坚持这个理念但目前应试教育的旧观念和制度仍根深蒂固的存在着因此班主任的班级管理工作必须兼顾德育安全教育和学业成绩三个大的方面中学阶段是形成正确人生观世界观的关键时期培养有理想有道德有纪律有知识的高素质的人是时代赋予的要求也是广大家长对学校的嘱托学生良好思想品德的形成是一个渐进的过程

九 (4)班德育工作调查报告一基本情况分析 九(4)班共有37人其中男生18人女生18人(其中曾令佩同学动向未定) 九(4)班的德育水平应评估为良好大部分同学都能遵守学校的规章制度按时作息尊敬师长学习认真团结同学互助互爱人际关系比较和谐——九(4)班是个积极向上团结和谐的班集体二]班级管理主要做法及成效第一组织学生制定班级德育总体目标 以班级学生的实际情况为依据由班主任和班

班 级 德 育 工 作 计 划 六年级(2)班　　 　一中队级基本情况和目标：　　 本中队共有学生42人其中男生27人女生16人有相当一部分学生学习成绩不够理想但思想纯朴进取心强本学期我中队的基本目标是：培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪进取勤奋的队风　　二工作内容及措施：　　1道德观念的教育　　(1)以少先队为主阵地开展尊师爱校爱生文明礼仪系列活动培

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