标题：卫生值日表(第五单元 第四课)——表格的制作与应用案例背景信息1学科：小学信息技术2年级：五年级3所用教材版本出版单位：中国地图出版社编写单位：天津市教育教学研究室编著4学时数：非上机时间 10 分钟 上机操作时间 25 分钟其他活动请指出活动方式： 小组讨论式大约用 5 分钟本案例参与人员基本信息：性别通讯地址及邮编联系电子邮件设计者韩

第四课：卫生值日表——表格的制作与应用一案例背景信息1学科：小学信息技术2年级：五年级二教学设计(一)教学目标：知识与技能：建立空表格 合并单元格 对齐单元格 修改单元格过程与方法：1通过学习表格的建立与使用使学生熟练掌握表格的操作与应用 2通过学生自己操作与摸索掌握更多的表格使用功能情感态度与价值观：通过启发引导和点拨学生学习培养学生主动探索和动手操作的能力(二

卫生值日表——表格的制作与应用一案例背景信息1学科：小学信息技术 2年级：五年级 二教学设计(一)教学目标：知识与技能：建立空表格 合并单元格 对齐单元格 修改单元格过程与方法：1通过学习表格的建立与使用使学生熟练掌握表格的操作与应用 2通过学生自己操作与摸索掌握更多的表格使用功能情感态度与价值观：通过启发引导和点拨学生学习培养学生主动探索和动手操作的能力 (二)内容分析：重点：建立空表格

卫生值日表 ——表格的制作与应用教学目标：知识与技能：建立空表格 合并单元格 对齐单元格 修改单元格过程与方法：1通过学习表格的建立与使用使学生熟练掌握表格的操作与应用2通过学生自己操作与摸索掌握更多的表格使用功能情感态度与价值观：通过启发引导和点拨学生学习培养学生主动探索和动手操作的能力内容分析：重点：建立空表格 合并单元格 对齐单元格 设置背景颜色难点：修改单元

卫生值日表——表格的制作与应用一案例背景信息1学科：小学信息技术2年级：五年级二教学设计(一)教学目标：知识与技能：建立空表格 合并单元格 对齐单元格 修改单元格过程与方法：1通过学习表格的建立与使用使学生熟练掌握表格的操作与应用 2通过学生自己操作与摸索掌握更多的表格使用功能情感态度与价值观：通过启发引导和点拨学生学习培养学生主动探索和动手操作的能力(二)内容分

卫生值日表——表格的制作与应用一案例背景信息1学科：小学信息技术 2年级：五年级 二教学设计(一)教学目标：知识与技能：建立空表格 合并单元格 对齐单元格 修改单元格过程与方法：1通过学习表格的建立与使用使学生熟练掌握表格的操作与应用 2通过学生自己操作与摸索掌握更多的表格使用功能情感态度与价值观：通过启发引导和点拨学生学习培养学生主动探索和动手操作的能力 (二)内容分析：重点：建立空表格

卫生值日表——表格的制作与应用一案例背景信息1学科：小学信息技术2年级：五年级二教学设计(一)教学目标：知识与技能：建立空表格 合并单元格 对齐单元格 修改单元格过程与方法：1通过学习表格的建立与使用使学生熟练掌握表格的操作与应用 2通过学生自己操作与摸索掌握更多的表格使用功能情感态度与价值观：通过启发引导和点拨学生学习培养学生主动探索和动手操作的能力(二)内容分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请你猜一个谜语：这个东西长方方它的用处非常广行列单元是兄弟看着清晰又大方 答案：表格 在日常学习和生活中哪些地方会用到表格 如课程表值日表通讯录登记表等等使用表格可以使内容一目了然清晰可见今天我们就利用Word中绘制表格功能来制作一张常用的卫生值日表 第四课 卫生值日表星期一星期二星期三星期四星期五