苏州大学研究生院周报(电子版)2014年第7期(总第23期)( )【工作快报】4月21日根据《关于更新学位与研究生教育专家库的通知》(学位中心[2014]31号)文件精神我校对2014年报送的学位与研究生教育专家库名单进行公示4月22日根据医学教指委工作安排我校对选拔第二批第三批全科医学研究生导师参加海外交流项目的有关事宜作了布置4月23日由于未按规定办理入学手续根据《苏州大学学生管理规定

征求意见我校拟定于2012年10月12日召开学位与研究生教育工作会议现将《内蒙古医科大学学位授予工作细则(试行)》提请大家请各研究生培养单位研究生导师研究生工作管理者等相关人员提出宝贵意见研究生学院根据意见汇总后报校学位评定委员会审议审议通过学校即将出台新文件并执行欢迎学校各界人士踊跃发表意见并注明真实和单位邮箱： HYPERLINK mailto: 

西南交通大学文件西交校研[2001]25号 西南交通大学关于下发《学位与研究生教育各学科顶级刊物目录》的通知 各院系所各博士生指导教师研究生院： 现将《西南交通大学学位与研究生教育各学科顶级刊物目录》下发给你们请遵照执行 附件：《西南交通大学学位与研究生教育各学科顶级刊 物目录》 二零零一年十月十日

附件：学位与研究生教育质量年度报告支撑数据及数据说明(试行)序号支撑内容数据名称数据说明填报要求1学位点数量及结构硕士学位点数量及结构按学科专业统计必填须公开2重点建设的学科情况国家级重点学科湖南省重点学科湖南省重点建设学科必填须公开3学科评估水平全国学科评估排名前五档情况分档依据：根据最近年份学科评估结果第一档为排名前5的学科第二档为排名前10的学科第三档为排名前20的学科第四档为排名前3

: : : 编辑说明为贯彻落实国家和湖南省中长期教育改革与发展规划纲要和教育部关于全面提高高等教育质量的有关文件精神根据湖南省教育厅关于推行湖南省属高校有关学位与研究生教育质量年度报告发布的意见湖南工业大学向社会公开发布《2016-2017学年湖南工业大学学位与研究生教育质量报告》主动接受社会评议和监督期待各界人士的指导和帮助学校将在阳光办学自主办学的基础上进一步加强和改进

湖南大学2011年学位与研究生教育教改研究项目汇总表级别项 目 名 称项目起止年限单位负责人经费1研究生创新能力培养研究与实践——以湖南大学文学专业在读研究生为对象2011-2014文学院章罗生2万2加强导师组建设提高研究生培养质量信息学院王春华2万3综合素质导向的会计专业硕士教育模式研究工商院龚光明2万4科学学位与专业学位研究生培养模式比较研究2011-

曲阜师范大学2015年度学位与研究生教育质量报告一学位与研究生教育概况曲阜师范大学1955年创建于济南始称山东师范专科学校1956年5月被教育部批准升格为曲阜师范学院同年9月迁址曲阜开启了兴办本科教育的历程1970年9月至1974年4月与山东大学文科合并成为新的山东大学1981年被山东省人民确立为山东省重点建设高校同年被批准为全国首批招收研究生的高校1982年取得硕士学位授予权1985年

关于做好全国学位与研究生教育质量信息平台试运行工作的通知学位办[2014]6号各省自治区直辖市学位委员会办公室有关高等学校：根据《国务院学位委员会教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(学位[2014]3号)我办委托教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称学位中心)建立了全国学位与研究生教育质量信息平台(以下简称质量信息平台)经研究拟于2014年3月20日—5月20日开

编写说明信息来源SCIEI检索源期刊(文摘检索源1998年12月中国科技信息研究所公布)国家科委中国科技论文统计源期刊(1995年版综合类学报科技类期刊)中文核心期刊要目总览(1996年版)学位与研究生教育中文重要期刊目录(国务院学位委员会办公室 1995年3月)各院系及学位分委员会上报的期刊目录(2000年12月)分类方法 依据我校所有的硕士博士授权点在国务院学位委员会授予博士

学位与研究生教育综合管理系统使用说明(导师)1获得登陆系统的帐号和密码(登陆地址： HYPERLINK 也可从郑州大学生和研究生院主页左侧栏目中找到综合管理系统后点击登陆)2获得登陆系统后点左上角的修改信息进入修改密码和昵称的页面修改自己的初始密码和昵称以方便日后用昵称和新密码登陆系统(注意：老帐号仍能正常使用)3登陆系统后点左边目录权中相应模块前的号展开下层菜单然后点该菜单进入

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式中国学位与研究生教育学会信息管理委员会第四届工作总结2013.7.26目 录一两年一次的学术年会二地区会议三其他活动四本委员会今年工作五总会近期工作部署一两年一次的学术年会12009年12月13日深圳承办：北京大学主题：信息素养及信息服务参加人数：1351个主题报告2个发言2个专题报告5个大会交流发言软件演示与交流国务院学

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