宁波求真学校邬平飞七年级语文《从百草园到三味书屋》实录本课件从介绍鲁迅入手了解他的作品代表作特别他的散文集《朝花夕拾》让学生在此基础上熟读课文掌握字词接下来分析课文结构过渡段重点分析第一部分百草园是乐园第二段抓住景物特点采用不同修辞从不同感官顺序来写还有美丽的传说有趣的捕鸟游戏突出动词最后表现了对自然的爱对自由美好生活的向往 :

阅读《从百草园到三味书屋》选段完成1—5题(共17分)三味书屋后面也有一个园虽然小但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的太多太久可就不行了先生在书房里便大叫起来：—— 人都到那里去了 人们便一个一个陆续走回去一同回去也不行的他有一条戒尺但是不常用也有罚跪的规矩但也不常用普通总不过瞪几眼大声道：—— 读书于是大家放开喉

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………上海市浦东新区第四教育署2017-2018学年七年级(五四学制)上册语文期中质量调研考试试卷(解析版)一.选择题1.下列词语中字形和拼音完全

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从百草园到三味书屋第1课时第2课时第1课时一 作家简介二 题目分析三 教授新知四 小 结五 作业设计

暑假七年级语文1.【初一名著导读系列】之《朝花夕拾》重要知识点整理(附练习)负荆请罪【释义】负：背着荆：荆条古时用来抽打犯人的刑具背着荆条向对方请罪表示主动向人认错赔罪请求责罚【语出】《史记-廉颇蔺相如列传》记载赵国大将廉颇与上卿蔺相如不和蔺相

暑假七年级语文1.【初一名著导读系列】之《朝花夕拾》重要知识点整理(附练习)负荆请罪【释义】负：背着荆：荆条古时用来抽打犯人的刑具背着荆条向对方请罪表示主动向人认错赔罪请求责罚【语出】《史记-廉颇蔺相如列传》记载赵国大将廉颇与上卿蔺相如不和蔺相

七年级语文[无锡-部编版][初一语文]第13讲：名著阅读朝花夕拾《朝花夕拾》重要知识点整理(附练习)负荆请罪【释义】负：背着荆：荆条古时用来抽打犯人的刑具背着荆条向对方请罪表示主动向人认错赔罪请求责罚【语出】《史记-廉颇蔺相如列传》记载

七年级语文[无锡-部编版][初一语文]第13讲：名著阅读朝花夕拾《朝花夕拾》重要知识点整理(附练习)负荆请罪【释义】负：背着荆：荆条古时用来抽打犯人的刑具背着荆条向对方请罪表示主动向人认错赔罪请求责罚【语出】《史记-廉颇蔺相如列传》记载