单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章作业环境的分析与评价参考北理工 199232第四版 １４２１７０作业：１试评价我们校四教楼的学习环境指出可改进的地方(必做)２描述我校大礼堂或主楼前广场的环境分析其优缺点3分析主楼广场灯光设计系统的环境因素4分析图书馆设计的环境因素作业(二)1按照合理光环境的要求评价我校教学楼的光环境和窗帘的设计2从光热环境设计的角度出

建筑系馆设计一建筑学系教学楼外部空间的塑造1建筑学系教学楼的室外空间设计原则以人为本的原则建筑环境仅仅是提供一个舞台一个背景学生师生才是真正的演员和主人这是校园环境设计的基点学生在广场或廊下或坐或立或沉思或争论充分显示了校园空间的生机和活力校园教学楼室外环境的舒适美观和整体的和谐气氛有利于激发学生的活力想像力和灵感有利于教育人净化人塑造人的育人功能的发挥寓教于境寄情于景充分发挥建筑在学生

我们的教室? 我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室每套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户右面是两扇门给同学们带来了方便后面也是一块黑板这块黑板跟那块黑板不同这块黑板常常写一些学生守则我还要写一写我们大大的讲台讲台上有两盒粉笔讲台下面有一个大电脑大屏幕在黑板前面电脑可以控制大屏幕把书放在投影仪下