岗位竞聘情况表单位竞聘岗位及类别人数竞聘人员范围岗位任职条件应用数学系教学秘书(教辅岗)1全院各类人员全日制本科及以上学历热爱教学工作具有独立开展工作的能力和良好的团队合作精神物理与电子工程系教学秘书(教辅岗)1全院各类人员经济管理系教学秘书(教辅岗)1全院各类人员教育与心理科学系教学秘书(教辅岗)1全院各类人员学生工作部(学生处武装部)管理岗1在编人员中共党员全日制本科及以上学历年龄不超过

　　摘 要：在新时期下如何提高教学秘书的工作能力调动教学秘书的工作积极性规范管理教学秘书队伍是高等教育改革工作中的重要问题　　关键词：教学秘书积极性规范管理　　随着以提高教学质量为中心的高等教育改革工作的不断推进给教学管理工作带来了新的机遇与挑战教学秘书作为高等教育管理工作环节中的基层岗位担负着提高教学质量保障教学秩序落实教学管理措施等重任教学秘书工作质量的好坏将直接影响到学校的教学工作和教

2013—2014学年度教学秘书个人工作小结入校工作以来本人除了常规教学工作外还主动承担了系教学秘书工作一年来我在各级的关心与支持下积极开展本职工作协助本系做好了行政科研教学管理等方面的工作工作中本人能够时刻以一名共产党员的身份严格要求自己模范遵守学院的各项规章制度工作积极认真态度端正充满热情在实际工作中脚踏实地勤于思考善于研究以严谨细致的态度努力完成各项工作任务保证了系部工作的高效

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学秘书的定位与教学计划的制定 武汉大学文学院 赵世举 为 什 么 要 定 位 一现 有 的 一 般 认 识 二当代教育理念下的应有定位 三岗位要求 与 角色目标 四第一讲 教学秘书的定位 教学秘书的定位与教学计划的制定什么是教学计划 一制定教学计划的主体 二制定教学计划的依据 三制定教学计划的原则 四第二