单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 文字 【教学目的要求】 认识文字的性质和作用了解文字的起源发展的基本规律和文字改革的原因与基本方向认识口语和书面语的特点 【教学内容】 文字的性质与作用 文字的起源 文字的发展与改革 一文字的性质 定义：文字是记录语言的书写符号系统是由字音字形字义三个方面组成的统一体(缺一不可)

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式上世纪５０年代初毛泽东主席在给同学的一封信中说：拼音文字是较便利的一种文字形式汉字太繁难目前只作简化改革将来总有一天要作根本改革的一些文人揣摩到最高领袖的战略设计于是力倡文字改革还建议把古代文献译成拼音以解除小学生识数千汉字的痛苦语言学大师赵元任老先生大不以为然于是在１９５７年８月的《光明日报》戏写一文《施氏食狮史》的故事并请