《阿里里》教学反思音乐是一门艺术而音乐课是小学教学中不可缺少的一门艺术课它可以让孩子们在音乐活动中享受快乐情感得到升华新课程标准要求能通过聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动让他们在玩中培养兴趣掌握基本的知识技能自然地渗透在注重个性发展的同时培养其创新能力使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感作为一名音乐教师要从教学入手使学生对音乐产生较大的吸引力从而充分调动学生学习的积

前 言每个孩子都是天生的艺术家一抹淡彩一点创意构成一个美丽的世界用画笔画出自己的梦想用心灵感受生命的阳光美术社团的宗旨在于激发儿童学习美术的兴趣陶冶儿童的艺术性情挖掘儿童的绘画潜质调动儿童智力的全面和谐发展以丰富孩子的日常学习生活给一个机会让孩子能最直接地接触美给一个环境让孩子能感受美给一些材料让孩子能无时无刻地创作美让孩子们在玩中感受美丽智绘创想美术社团立在培养学生的创意思考能力激发他们的

一儿童绘画课程简介　　1． 按年龄段和绘画基础分为儿童绘画启蒙班(45岁)和儿童绘画综合班(69岁)学习彩笔画蜡笔画水粉画线描画等　　2． 教学利用各种媒体和方法对儿童进行感知教育如实景实物观察图片语言描述联想听音乐讲故事欣赏绘画作品等　　3． 训练目的：A培养儿童的观察能力记忆能力想象能力审美能力和创造能力B帮助儿童心理机能成长促进大脑左右半球的平衡C培养儿童的探索精神增强自信心培养耐心毅

2011——2012年第二学期音乐教学计划一．指导思想幼儿园是孩子的世界孩子的世界是快乐的世界是音乐与歌声的世界幼儿园是音乐和歌声的发源地我们希望每一个幼儿都能在这块艺术的苗圃里茁壮成长音乐艺术教育作用于人的内心情感心灵深处的潜移默化的教育影响比说教更有说服力更深刻更持久音乐艺术有娱乐性特点这是吸引幼儿积极参与音乐活动的重要特点之一我们要引导幼儿在玩中学乐中学把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音