如果干什么事都指望前面有人拉你后面有人推你那么恭喜你——你快过年了

《学弈》通过奕秋教两个人学下棋的事说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果告诉我们学习必须专心致志不能三心二意的道理《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近什么时候离人远的问题阐述了两个小孩子的理由孔子面对这个问题无法作出科学的判断这个故事说明了为了认识自然探求客观真理要敢于独立思考大胆质疑也说明了知识无穷再博学的人也会有所不知学习是无止境的两小儿善于观察思考敢于向权威挑战孔子实事求是知之

《我最好的老师》导学案学习目标：1能正确读记编造强调教训驳倒论证权威糊弄出人意料目瞪口呆饶有趣味等词语会用其中的词语写句子2能够读懂课文描写的故事通过学文能从怀特森先生独特的教学方法中领悟到一个人具有独立思考独立判断和怀疑能力的重要性3进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法学习过程：一谈话导入1板书：我最好的老师说一说你心目中最好的老师应该是怎样的2齐读课题3带上感情你会读得更好再次齐读

《我最好的老师》教学设计教学目标：知识与技能：正确读记编造驳倒糊弄饶有趣味等词语读懂课文描写的故事理解怀特森先生独特的教学方法体会到一个人具有独立思考判断怀疑能力的重要性进一步学习通过具体事例说明道理的写法过程与方法：通过自主学习全班交流的过程读懂课文内容理解人物及道理领悟独立思考判断怀疑能力的重要性学习用具体事例说明道理的写法情感态度与价值观：培养学生独立思考独立判断及具有怀疑能力的科学精

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014816??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014816??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014816??不要等到毕业以后才学会独立思考策划秋叶 制作秦阳《不要等到毕业以后(修订版)》《不要等到毕业以后·答疑篇》《学会独立思考·学习篇

24 一个这样的老师学习目标：1学会3个会认字和凯觑黠抿轿惕6个会写字掌握面面相觑狡黠抿嘴小轿车警惕等词语2引导学生理解课文中怀特老师做法懂得在学习中学会独立思考独立判断要有科学的怀疑精神学习重点：了解人物的特点懂得在学习中学会独立思考独立判断要有科学的怀疑精神学习难点：理解怀特森老师的做法认识其中的价值学习过程：一教师导入每个人都有自己的老师一定有

读《一只特立独行的猪》和《沉默的大多数》 -----------独立之精神 自由之思想无论是《一只特立独行的猪》还是《沉默的大多数》这两篇文章均可浓缩为四个字独立自由在一个特殊的年代里人们常常只有一种思想一种体制一种文化这样的精神禁锢无非是一件非常可怕的事空间不是自由的思想也不是自由的人的行为活动就更不是自由的那么对于某件事的评价或是解决某件

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级独立思考什么是学习主动地提出问题探索问题和解决问题的过程是一个主动地发现知识知识和发展能力的过程 社会的发展对于个人的能力技能等方面的要求越来越高为了适应时代的要求为了我们的终身发展自主学习主动探究中增强能力自主学习需要我们怎么做自觉独立地制定学习计划自觉地完成学习任务逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理独立思考自主学习什么是

六年级语文下册第一单元复习要点复习课文1《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋(一个学得好一个学得差)的事说明在同样条件下(不同的态度)会得到(不同的结果)告诉我们(学习必须专心致志决不可三心二意)的道理《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近什么时候离人远的问题讲了两个孩子的观点和理由孔子面对这个问题也无法作出科学的判断这个故事说明(为了认识自然探求客观真理要敢于独立思考大胆质疑)也说明(宇宙无

首先声明这只是我的学习的经历如果你觉得我是拿来炫耀或者啥的请你离开 以下只供参考并不适合每个人 自学的路是枯燥无味的但可以提高一个人的独立思考能力这就是教育的本质 告诉新手的学习方法： asm —> C —> C —> data struct —> mfc —> database—> to do —> asm —> debug C code —> debug C code —> data s

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Career choice independent thinkingFrom group 2Career choiceIn this presentation I will try my best to help all of you to find your most suitable job. To begin

29 我最好的老师 一教学目标 1．正确读记编造强调教训驳倒论证权威糊弄出人意料目瞪口呆饶有趣味等词语 2．读懂课文描写的故事理解怀特森先生独特的教学方法体会到一个人具有独立思考独立判断和怀疑能力的重要性 3．进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法 二课前准备: 1新词重点语句的课件2学生收集关

谈谈为什么学生只能够从错误与失败中学习到新东西你怎样引导学生从错误中学习在教学过程中经常遇到这样的问题明明这个问题自己讲了许多次了可学生照样错究其原因是学生只是听了而没有独立思考没有形成自己的东西当然印象不深所以我们在平时的教育教学中要学生的独立思考能力的培养引导学生形成良好的学习习惯如何培养学生的独立能力呢??首先作为教师要教学生学会思考引导学生自觉形成独立思考的习惯在平时的教学过程中

我最好的老师教材分析：本文是美国作家大卫欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章它叙述了科学课老师怀特森老师用出乎意料的方法培养学生的独立思考独立判断的能力和科学的怀疑精神文章详细具体地描写了一堂科学课的经过概括简略地描写了此后的科学课成了一种冒险最后描写了我对怀特森先生的感激和赞扬这是一篇非常典型用具体事例说明道理的文章教学目标：1.正确流利有感情地朗读课文2.读懂课文描写的故事理解怀特

学会独立更好地适应社会 ——社会实践论文学院：班级：：：2你的思考是你自己的独立地思考将为你的事业带来无尽的机会这学期的寒假我在家里做了很多事诸如：购年货在商店帮亲戚打理一些事情帮邻居解决一些生活事务等等在这个过程中有劳累但我也学会了很多其中最为深刻的就是了解到了独立的意义学会独立对一个人的一生很是重要独立可以让我们更好地适应这个社

第二课 信息处理的好助手(二)玩好纸牌游戏(一)知识目标： 1通过玩纸牌游戏掌握鼠标的基本操作?????????? 2通过纸牌游戏的帮助主题学会如何使用 Windows 的帮助信息能力目标： 1培养学生自主探索学习的能力????????? ?2培养学生的观察能力表达能力?????? 　 ?3培养学生独立思考的能力和动手能力????????? ?4培养学生之间分工合作相互配合的能力情感目标：

第一单元复习要点复习课文1《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋(一个学得好一个学得差)的事说明在同样条件下(不同的态度)会得到(不同的结果)告诉我们(学习必须专心致志决不可三心二意)的道理《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近什么时候离人远的问题讲了两个孩子的观点和理由孔子面对这个问题也无法作出科学的判断这个故事说明(为了认识自然探求客观真理要敢于独立思考大胆质疑)也说明(宇宙无限知识无穷再博

第21课《我最好的老师》教学设计教学目标：1正确读记编造破绽强调教训驳倒论证权威糊弄受益出人意料目瞪口呆饶有趣味等词语2读懂课文描写的故事理解怀特森先生独特的教学方法体会到一个人具有独立思考独立判断和怀疑能力的重要性3进一步学习通过具体事例说明道理的写作方法教学重难点：读懂课文描写的故事理解怀特森先生独特的教学方法体会到一个人具有独立思考独立判断和怀疑能力的重要性课时安排：一课时教具准备：多

微软前总裁高群耀说过一句话让我印象深刻大意是我们努力了那么多年取得了不小的成就我相信我们一定做对了一些事情我觉得能够做对事情的一个 重要前提是我们想对了一些事情而要想对事情就需要掌握一些正确的思考方法??巴菲特和芒格一定不是靠掷筛子下注的他们比一些人更接近真相的最重要原因是因为他们掌握了更正确的思维方式?我个人将思考问题分成7个步骤1． 正确的定义问题 Define Question?我们的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级贵在一个新字----略谈独立思考王梓坤自读思考:1认为培养独立思考这种能力需要哪些条件２为什么文章的题目是贵在一个新字而文章却并没有具体地谈创新3在行文中运用事实论证和引言论证的手法说明道理时有什么特点 问题探讨:1认为培养独立思考这种能力需要哪些条件 关于如何培养独立思考素质