我们从朗诵的角度把这首诗分为几个部分依次来说： 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲 也不止像泉源 常年送来清凉的慰藉 也不止像险峰 增加你的高度衬托你的威仪 甚至日光 甚至春雨在这一部分诗人通过衬托的手法突出自己不愿意要的各种爱情那么能够突出这几种爱情特点的词句就是重点这几种意

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何朗诵散文一：散文简介散文是指篇幅短小题材多样形式自由情文并茂且富有意境的文章体裁其特点是通过叙述描写抒情议论等各种表现手法创造出一种自由灵活形散神凝生动感人的艺术境界二：朗诵准备工作(一)理解诵材读准字音1.理解诵材2.读准字音 我国文字一字多音一字多义朗诵时把字音读错了轻微的则破坏 作品的美感严重的会把作品

核心提示： (1)音量训练音量是指声音的强弱大小它主要决定于气息和共鸣器不少人在朗诵中把握不好自己的音量或大或小前者对身体消耗太大又不利于恰当的表情大义后者或造成听众听不清甚至听不见的现...(1)音量训练 音量是指声音的强弱大小它主要决定于气息和共鸣器不少人在朗诵中把握不好自己的音量或大或小前者对身体消耗太大又不利于恰当的表情大义后者或造成听众听不清甚至听不见的现象因此音量的把握也需要必要的训练

核心提示： 重音是指朗诵说话时句子里某些词语念得比较重的现象一般用增加声音的强度来体现重音有语法重音和强调重音两种1．语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下根据语法结构的特点而把句子的...重音是指朗诵说话时句子里某些词语念得比较重的现象一般用增加声音的强度来体现重音有语法重音和强调重音两种 1．语法重音 在不表示什么特殊的思想和感情的情况下根据语法结构的特点而把句子的某些部分重读的叫语法重

核心提示： 一直以来人们把朗诵和播音相提并论把朗诵和播音当作近亲关系如不少谈播音主持发声的书籍行文都是播音主持朗诵的发声方法播音主持朗诵的呼吸云云而我觉得朗诵和播音虽然都是语言的表达...一直以来人们把朗诵和播音相提并论把朗诵和播音当作近亲关系如不少谈播音主持发声的书籍行文都是播音主持朗诵的发声方法播音主持朗诵的呼吸云云而我觉得朗诵和播音虽然都是语言的表达形式然而两者实在是差别太大了可以说是咫尺之

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 诗歌的诵读1停顿2重音3语速 4语调　　　　(一)停顿????停顿指语句或词语之间声音上的间歇停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要另一方面是句子结构上的需要再一方面是为了充分表达思想感情的需要同时也可给听者一个领略和思考理解和接受的余地帮助听者理解文章含义加深印象?????停顿强调停顿生理停顿语法停顿?是为了突出某种