思想品德教学设计个性化体现随着新课改的不断深入初中思品越来越追求个性化的教学设计正是基于这样的认识思品课教师开始进行了新一轮的个性化教学设计但是由于受一些传统教育思想的束缚本人对个性化教学设计还缺乏一定的研究和探讨请大家一起就个性化教学设计的主要表现问题进行讨论交流教师个性化的教学设计表现为：教学内容的独特解读(教学立意)教学程序的独特设计(教学流程)教师个性的充分展现 一是教学内容的独

同学个性化教学设计 年 级： 四 教 师: 徐彩云 科 目： 数学 班 主 任： 王雨宇 日 期: 时 段: 课题 倍数和因数 教学目标 重难点透视 考点知识点剖析序号