单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 享受学习把握学习新节奏为什么会有四季 我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时也在绕自身的地轴自转不过地轴并不垂直于公转轨道面而是有一个23度27分的倾角正是因为这个倾角的存在才会使太阳在地球表面的直射点在南北回归线之间移动从而形成了春夏秋冬四个季节……老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已是谁出自哪里

《四季是怎能样形成的》说课稿单位：永和中心校：贾德全《四季是怎样形成的》说课稿 永和中心学校 贾德全 说教材(一)教材分析《四季是怎样形成的》是湘版五年级科学下册第二单元第五课本单元是依据小学科学课程标准内容的第5个方面地球与宇宙而编排的本单元的任务是指导学生研究地球的运动以及因地球的运动而引发的自然现象和

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四季交替年年循环四季是怎么形成的呢四季中自然界的一些变化和人们的 一些活动能不能给我们启示与地面水平与地面垂直与太阳光垂直阳光的直射斜射与受热2012年10月18日气温变化统计图时间气温(℃)2012年10月18日影长统计图时间(cm)2012年10月18日气温变化统计图时间气温(℃)(cm)2012年10月18日影长统计图

4-7为什么一年有四季 HYPERLINK : t _blank 教学目的：1知道四季的形成与地球的公转地轴的倾斜有关2能根据地球公转的特征做模拟实验并做好记录3在模拟实验过程中能收集证据并根据证据进行推理4从古代人们观察四季中杆影的长短这一现象推想四季的形成与地轴的倾斜有关 HYPERLINK : t _blank 教学重点：四季的形成与地球的公转地轴的倾斜有关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为什么一年有四季一年中有春夏秋冬四季交替循环往复……你觉得一年四季的形成可能与什么有关地球绕太阳公转的轨道是一个椭圆它的长直径和短直径相差不大可近似为正圆太阳就在这个椭圆的一个焦点上而焦点是不在椭圆中心的因此地球离太阳的距离就有时会近一点有时会远一点 　　一月初地球离太阳最近为147100000公里这一点叫做近日点 七月初地球

地球为什么会出现四季 春去夏来秋过冬到年年如此永无止境劳动人民在春天播下种子迎来秋天的收获可是地球上为什么会出现四季呢 地球一方面绕着固定的地轴自转另一方面又绕太阳公转自转一周是一天公转一周是一年自转带来了昼夜的变化公转带来了四季的交替 地球绕太阳公转的时候姿势不是直立的总是向一个方向侧着身子也就是说地球的赤道平面与公转的轨道平面并不重合地球的自转轴与轨道平面的交角为66°33