牛儿还在山坡吃草放牛的却不知道哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小九月十六那天早上敌人向一条山沟扫荡昏头昏脑地迷失了方向抓住了二小要他带路二小他顺从地走在前面把敌人带进我们的埋伏圈四下里乒乒乓乓响起了枪炮敌人才知道受了骗Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs plea

《小英雄雨来》观后感： 辛显民单位：安驾庄镇民族小学《小英雄雨来》观后感前几天我校看了一部电影名字叫：《小英雄雨来》看完以后我发现雨来同学不但是个调皮的孩子而且还是个机智勇敢的好孩子他知道对待敌人要智取而不是硬攻这是发生在抗日战争时期芦花村的故事雨来是一个十二岁的孩子从小爱游泳聪明活泼逗人喜爱雨来妈妈因为要去开秘密联络会到河边去找在玩耍的雨来回家雨来听到妈妈叫他后顽皮地跟母亲开起了玩

五(6)班 钟愉梁雯晴郭欣韵小萝卜头叫 HYPERLINK : t _blank 宋振中 小萝卜头宋振中遇害时不满9岁但是他在敌人的 HYPERLINK : t _blank 监狱里被关押了8年他是在敌人的监狱里长大的不知道外面的世界是什么样敌人不让他读书经过 HYPERLINK : t _blank 地下党的斗争他才在监狱里上了学由地下党员和爱国

片名：《小英雄雨来》观看年级：一年级观看时间：2012年11月9日学生观看影片后的感受：(部分学生)这部电影描写了在抗日战争时期12岁的男孩雨来为了救自己的老师和日本鬼子巧妙周旋斗智斗勇的故事雨来的游泳技术很好但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼因为这些事情老师经常批评他调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里有一天日本军官来到了学校把老师抓走了雨来带领几个小伙伴去学校救老师雨来在给日本人喝的酒里

读《夜莺的歌声》有感这篇文章主要讲的是前苏联保家卫国时期一个叫夜莺的小男孩骗取敌人的信任与敌人巧妙周旋他一边用口哨声跟游击队传递敌人的人数与武器数量一边与敌人斗智斗勇最终把敌人引进埋伏圈把敌人全部消灭了读完《夜莺的歌声》让我想起了抗日战争时期在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄他的名字叫王二小王二小牺牲时才七岁在日本鬼子扫荡一条山沟的时候为了掩护几千名老乡和干部他不顾自己的生命危险把

《小英雄雨来》教学设计 教案教学设计 ??【教材简析】　　《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说有改动课文记叙了抗日战争时期晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔和日本鬼子勇敢斗争的故事歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质　　这是一篇略读课文篇幅比较长课文共有六个部分各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的斗争事迹展开描述的?【教学设想】　　１通过阅读速度的递进培养

观《小英雄雨来》有感看完了《小英雄雨来》这部电影后让我感受到雨来他才是一个上小学的学生居然有那么大的爱国情怀日本鬼子来临他丝毫不惧怕用他的机智打败了这几个日本鬼子救出了自己的老师当然还有雨来的伙伴也打了几个日本鬼子故事的大概内容是这样： 一天雨来的老师正在讲课突然外面来了几个日本人他们进教室叫学生们先放假回家开学后学习日语老师不想让学生们受到伤害就叫学生们回去放假学生们来到池塘边玩耍雨来总

小英雄雨来教材分析雨来是抗日战争中的一位优秀儿童课文是写雨来为了掩护交通员李大叔险些丧命的感人事迹歌颂雨来机智勇敢热爱祖国的高尚品质教学目标：1引导学生独立理解课文内容学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢不畏强敌的斗争精神2练习用较快的速度阅读课文把握课文内容给各部分拟小标题3简要复述课文教学重难点：1引导学生抓住人物的外貌心理动作等的描写体会