单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解读古诗中的数字石河子一中 毛建新作为逻辑思维中的概念符号---------数字与作为形象思维的诗歌两者有着密不可分的关系在中国古诗中巧妙运用数字的例子非常多许多诗歌正是运用了数字才产生感人的艺术效果使作品或多一份曲折或多一份含蓄或多一份幽默或多一份情趣干巴巴的数字一经诗人匠心独运就会被感情所滋润变得有血肉有思想有韵味构成诗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 诗歌的艺术技巧破解1.(2010·山东卷)阅读下面这首古诗回答问题咏怀八十二首(其七十九)阮 籍林中有奇鸟自言是凤凰清朝饮醴泉日夕栖山冈高鸣彻九州延颈望八荒适逢商风①起羽翼自摧藏一去昆仑西何时复回翔但恨处非位怆悢②使心伤 【注】 ①商风:秋风②怆悢(liàng):悲伤(1)诗中清朝饮醴泉日夕栖山冈高鸣彻九州延颈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新诗鉴赏执教: 王 小 欣 班级:高二(5)班新诗鉴赏教学目的: 了解诗歌的基本艺术特征培养对新诗的理解和欣赏能力新诗鉴赏 一. 检查旧知 《太阳吟》 《秋歌--之一》新诗鉴赏诗题诗的形象诗的情感诗的音韵《太阳吟》 无情人太阳 漂泊者 家乡怀乡浓情节的匀称句的均