教师讲课科学发声技巧高长方(苏南)科学发声技巧(放录音：军礼配音：哈姆莱特)教师讲课中：最重要的交流手段是什么有声语言的源动力是什么有声语言的变化和魅力靠什么 科学发声技巧有声语言是我们展示智慧传递信息交流情感最重要的手段之一是任何科学技术(包括多媒体)都无法取代的工具每天我们必须把大量知识信息情感等转化成有声语言传递给学生同事或朋友科学合理的呼吸方法为我们的有声语言发声

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小田 .iloveppt.org单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小田 .iloveppt.org科学发声训练 陈静热身喽口部操1撮唇：10次30秒 2撅唇：10次(左右为一次)30秒(嘴唇合闭向左撅唇然后向右撅唇)3转唇：88

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学的发声训练方法一呼吸控制 二口腔控制三咬字器官的配合四共鸣控制 五吐字发声练习一呼吸和气息控制气乃音之帅气动则声发呼吸是发声的动力气与声的关系如电力和机器的关系一样有气才有艺口语表达中的亮度力度清晰度以及音色的甜润优美持久等都主要取决于气息的控制和呼吸的方法科学地进行气息控制和呼吸是进行发声技能训练的重要环节胸腹联合式

核心提示： 科学发声对于从事播音主持专业的人员来说科学的发声显得异常重要因为科学的发声能够保证发音器官的持久健康同时从专业上讲也是为了做到声音的饱满圆润下面从几个方面来谈谈播音主持教学中发现的一些...科学发声 对于从事播音主持专业的人员来说科学的发声显得异常重要因为科学的发声能够保证发音器官的持久健康同时从专业上讲也是为了做到声音的饱满圆润 下面从几个方面来谈谈播音主持教学中发现的一些与发声有关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学发声与教师教学 一嗓音与教学的关系(一)嗓音是教学最重要的工具之一1嗓音是教师口语的物质载体 2嗓音制约着教学的审美效果 3教学风格离不开嗓音的有力支持(1)嗓音是教学风格的构成要素嗓音与教师口语风格密切相连(2)常见的教学风格激情型庄重型幽默型复合型(3)不同教学风格对嗓音的要求不同激情型：激情四溢语速较快声