单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验2.9 RC一阶电路的响应测试一实验目的 1. 测定RC一阶电路的零输入响应零状态响应及完全响应 2. 学习电路时间常数的测量方法3. 掌握有关微分电路和积分电路的概念4. 进一步学会用示波器观测波形二原理说明1. 动态网络的过渡过程是十分短暂的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测定电源电动势和内阻2实验原理 误差分析一想一想：如何测电源的电动势 E 和内阻 r 呢利用闭合电路的欧姆定律E = U Ir二实验原理：(1)改变外电路的R测两组UI值代入E = U1 I1 rE = U2 I2 r解得：RVA甲RVA乙今天选用电路甲(2)测多组UI 值作出 U-I 图象E = 纵轴截距r = —

电路实验部分习题1.一直流电压表量程为1 V内阻为1 000Ω现将一阻值为50007000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联以扩大电压表的量程.为求得扩大后量程的准确值再给定一直流电源(电动势E为67 V内阻可忽略不计)一阻值R2=2000Ω的固定电阻两个单刀开关S1S2及若干线.(1)为达到上述目的将答题卡上对应的图连成一个完整的实验电路图.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级RLC串联电路的谐振 实验目的 1掌握实验观测谐振现象的方法 2测绘谐振电路的频率特性曲线谐振定义： 一个含电感L电容C的一端口网络当它的端口电压u与电流I同相时称为电路达到谐振状态谐振时电路的特性：1)阻抗最小电路为纯电阻性2)感抗与容抗相等电感电压等于电容电压3)电阻两端电压达到最大值

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《欧姆定律》复习学案复习过程知识点一：探究电流与电阻电压的关系实验电路图为连接电路时开关应＿＿＿闭合开关前滑动变阻器应处于＿＿＿＿端．探究Ｉ与Ｕ的关系时应保持＿＿＿不变改变＿＿＿观察Ｉ的变化．探究Ｉ与Ｒ的关系时应保持＿＿＿不变改变＿＿＿观察Ｉ

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第七章 欧姆定律第二节 欧姆定律实验数据：(一)实验次数电阻RΩ电压UV电流IA1R=510.2220.4330.6实验数据：(二)实验次数UVRΩIA1U=350.62100.33150.2结论：当电阻一定时导体中的电流与导体两端的电压成正比当电压一定时导体中的电流与导体的电阻成反比一欧姆定律(1)内容：导体中的电

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欧姆定律AV导体ISU表一 导体甲序号电压(伏)电流(安)10021.40.132.60.1844.00.26表二 导体乙序号电压(伏)电流(安)50061.40.0672.60.184.00.14表一 导体甲序号电压(伏)电流(安)21.40.132.60.1844.00.26表二 导体乙序号电压(伏)电流(安)61.4

RC串联电路的方波响应实验目的：探究：当一列占空比为50的方波输入RC串联电路时会有什么样的输出波形熟悉示波器和信号发生器的应用回顾电容的充放电过程加深对电容性能的认识实验器材：数字信号发生器数字示波器电阻电容数字万用表实验电路： 图一 图二实验内容： 选择的电阻与电容值分别为：R=1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一实验目的 1学习和掌握Multisim软件的一般使用方法 2掌握Multisim中万用表信号源示波器使用方法 3掌握用Multisim测量放大电路的静态工作点及放大倍数方法 4学习测量放大电路的通频带的方法实验八 MULTISIM基本应用相关信息介绍：MULTISIM是加拿大IIT 推出的以Windows为基础

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习1半偏法测电流表内阻练习5电压表校准电路练习6电流表校准电路

测未知电阻的几种方法现提供如下器材：电池组(电压未知)电流表电压表(电表量程始终满足实验要求)开关单刀双掷开关一只滑动变阻器(最大电阻值为R )电阻箱一只已知阻值为R0的定值电阻电阻导线若干请任选以上一些器材测出一未知电阻RX阻值(1)画出电路图(2)简要说明测量步骤(3)用所测得的物理量表示Rx一伏安法测电阻优点：可多测几组数据求平均值以减小误差二特殊方法测电阻(一)只有电流表(无电压表)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级河南理工大学电工电子实验中心实验三电路元件伏安特性的测定一实验目的1. 掌握几种元件的伏安特性的测试方法2. 了解电压表和电流表的使用方法3. 了解电流源与电压源的外特性河南理工大学电工电子实验中心二实验仪器设备1. 直流稳压电源　　　　　　1台2. 直流稳流电源　　　　　　1台　　　　　　　　　　　　　　3. 直流电压表　　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小灯泡小灯泡小灯泡电路出故障了电路检测器检测头检测头用检测器检测一个电路有无故障的过程1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下看看灯泡是否发光2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点看检测器的灯泡是不是发光3.重复检测一下(重复步骤12)温馨提示:实验时小组要分工合作轻声讨论边实验边记录把检测出的故障元件放在固定

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 RLC串联谐振电路一. 实验目的 了解RLC谐振电路的谐振概念和频率特性曲线的物理意义 掌握频率特性曲线及Q值的测量方法二. 实验仪器及设备 函数信号发生器 低频毫伏表 示波器 电工技术实验箱三实验原理 实验电路如图电路的固有频率为： 当外加信号频率 时电路会发生谐振 谐振的时候回路

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级定州市大辛庄小学 郭杏楼试一试：让灯亮起来导线：能够导电电池：提供电源小灯泡：通电会亮导线连接电池铜帽(正极)和底部锌壳(负极)小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽不亮 短路导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳小灯泡锡粒端接触电池铜帽(正极)不亮 断路小灯泡亮的共同特点电流从正

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中物理多媒体第二节 电流和电路讨论：要使小灯泡亮小风扇转动小电铃发声需要 哪些器材想想做做器材：小灯泡小电动机音乐门铃各一个一个开　　　关两节电池(带电池盒)和一些导线要求：先后三次连接电路分别使灯泡亮电机转　　　门铃发声灯泡电机门铃要

1.小明同学按图甲所示的电路进行实验已知L1的额定功率为2WL2的额定电压为2V．闭合开关S后灯泡L1恰好正常发光电流表A1和A2的指针均指在图乙所示的位置．下列说法正确的是(　　)A电流表A1A2的示数分别为0.2A1.0AB电流表A1A2的示数均为1.0AC电压表V1V2的示数分别为2.5V3.0VD电压表V1V2的示数均为2.5V2.在探究电路的电流规律实验时用了图8中的某个电路已知R

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灯泡亮了青岛版科学三年级下册港上镇中小学手电筒小建议 ①要注意安全②要注意按顺序摆放拆下来的器件③仔细观察把你的发现写在记录卡上看哪个小组发现的秘密多④观察完之后再按顺序组装好 手电筒的构造 开关小灯泡电池金属外壳 注意1注意安全2爱惜实验器材不要让器材受到损害3在所有元件没有连接好前开关不能闭合小灯泡的简易图 导线的外

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测定电源电动势和内阻VA测量原理：用电流表电压表与滑动变阻器U1=E-I 1r U2=E-I 2r z.xx.kvA实验电路及其实物连线图返回真实值测量值Zx.xk 误差分析：真实值测量值其他方法一：电阻箱和电流表测定法AAR1R2 E=I 1(R

实验5 探究串并联电路的规律典例 (2011年中考·福建三明卷)在探究串联电路电压特点的实验中：(1)请在右边的虚线框中画出与下左图对应的电路图并在电路图中标上LlL2(2)某次测量时电压表的示数如图所示则此时灯L1两端的电压为 V(3)某同学在测量了灯L1 两端的电压后断开开关然后将AE导线的A端松开接到D接线柱上测量灯L2两端的电压这一做法存在的问题是