单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级期中质量分析会 ——学生的学习过程 注重知识的反馈落实考试相关说明：(1)本次考试采用三校联考试卷其中语文数学由本校备课组命题进度上比较锲合(2)在试场编排上前140名学生虽然实行无人监考但成绩是可信的本次考试总体上监考老师比较负责绝大多数学生的成绩应该是真实的(3)本次成绩统

教学管理制度 ? ?? ? 教案 听课本1.在规定的时间内上交教案及听课本2.教案书写认真活动精心设计活动小结(反思)能全面总结能从活动中提取好经验好做法者一次奖励50元教案数量不够少一节扣100元3.教案书写潦草活动思路不清晰目标不符合年龄特点活动小结不及时者一次扣20元4.根据阶段侧重原则能逐步加大使用英语写教案者奖励30元检查形式为教学主任抽查与教研组长每二周检查一次相结合5．每位教师

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2008－2009学年第二学期二年级数学质量分析本次试题覆盖二年级数学第一二三四单元的知识点共6大题分为概念理解计算能力实际应用三个方面具体题型为填空题判断题选择题计算题操作题和应用题试题重视基础知识基本技能及解决问题能力的考查主客观试题设置

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 某市有6500名九年级学生参加数学毕业考试为了了解这些学生毕业考试的成绩从6500名数学答卷中随机抽取了300份进行统计分析在这个问题中总体个体样本样本容量各指什么2 某校要了解实验班的数学教学质量对该班的8名学生进行了抽查测验 所得成绩如下99 82 71 62 74 92 50 80(单位:分)在这个问题中总体个体

荷村小学 四年级语文 学科单元测试质量分析表班级总人数参考人数总分平均分优秀人数优秀率及格人数及格率高分人数高分率低分人数低分率四年级4646358677.95432.54393.470024.3试卷简要分析优点及分析：从卷面来看大部分学生的试卷都比较整洁学生的基础题做得比较好失分较多的试题及原因分析：1基础：学生对基础知识的某一方面掌握不够牢固有时会写错古诗填空的字2阅读：(一)

九年级第一次月考质量分析材料——学生的学习过程 注重知识的反馈落实一班级级总体分析各班比较九1九2九3九4九5参考人数5048454752600分以上40111550分以上44966540—55010231530—54023232520—53024233510—52021410500—51014002500以上人数1616201715480—50043142300分以下77458总

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.肇庆市教学质量评估2011届高中毕业班第二次统一检测题高三理科综合(生物)注意事项：1. 答卷前考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的考号填写在答题卡上2. 选择题每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑如需改动用橡

二年级《品德与生活》期末考试卷面分析 周溪小学? 许超为真实了解我校二年级《品德与生活》教学质量及时总结经验发现问题有效指导今后的教学工作我对本校二年级《品德与生活》期末试卷进行了卷面分析现将分析情况概述如下： 一本次试题特点：本次试题是严格依据《品德与生活课程标准》的精神根据低年级学生的特点在题目的类型试题的结构试题的

剑桥少儿英语二级(上册)半期教学质量测试卷Chinese Name___________ English Name___________(汉语名) (英文名)题号ⅠⅡⅢ总分得分Listening(30 points)Ⅰ. Listen and tick or cross.

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小学教学质量评价制度一评价目的意义教学质量是高等学校生存的基础不断提高教学质量是教学工作的中心加强教学质量检查是提高教学质量的保证为保证学校教学质量的稳步提高保证本学校的生存和进一步发展必须加强教学质量的检查和评估同时通过教学质量的评价让教师获得全面准确真实的教学反馈信息为教师的自我提高提供服务也为教师的评优晋级提供客观依据二评价机构由学校教学质量评价小组来完成评价小组由学校教学质量评价小组

连云港市田家炳中学2011年高一期中考试地理学科分析报告高一地理备课组 邱雁2011年11月14日期中质量分析报告本次地理试卷是以课程标准的要求为指南以单元练习样式为模板从学习运用理解感悟表达交流三个方面考查学生实现课程目标的程度既注重基础知识又重视能力的考查既注重贴近学生生活更致力于学生地理素养的形成和发展较为全面的考察了学生的地理综合素养试题展现了如下主要特点(1)科学性本次命题紧扣

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