如何多管齐下做好农村师资队伍建设【摘要】师资是教育的核心要素是教育发展的关键有显示目前农村学校师资队伍是现状与农村教育发展的整体要求是不想适应的如教师队伍的学历水平总体上偏低专业化程度不高部分教师职业道德意识淡漠教育观念知识结构教学方法创新意识和创新能力不能适应素质教育的要求等各种问题可见农村学校教师队伍存在问题仍然非常突出我们应该如何做好农村师资队伍的建设【关键词】农村教师 现状

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011年哈尔滨市农村教师专业能力培训(第二期)延寿二班第二期简报 主编：董晶茹 2011 年 12 月 2 日卷首语 也许我们不曾相识更不曾谋面也许我们已经相识日常工作的忙碌我们无法得以见面 但就在这个冬天我们在研修网这个大家庭里相逢相聚研修是充实的沟通是充实的沟通是真诚

国培学习总结我是第一次参加国培计划是一名普通的农村教师这次的网培可以说是从困难中艰难学习完的农村地方网速特别的慢打开网页要等好一会儿视频经常在缓冲课程评论提交也很困难不过我每天都坚持学习白天上课晚上熬夜听讲座经过一周多的时间终于顺利的完成了学习任务学习过程中我从专家和其他老师身上学到了很多很多认真聆听了专家的精彩讲评积极参与同行们的交流讨论一有时间就趴在电脑前看视频听理论写作业发评论感受颇深

浅谈对农村教师师德现状的认识北峰中学 吴知光师德是教师在从事教育劳动过程中应当遵循的道德原则和行为规范的总和它从道义上规定了教师在教育过程中应该以什么样的思想情感态度行为和作风去待人接物处理问题做好工作尽职尽责《中小学教师职业道德规范》明确了教师的师德要求全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革发展规划纲要》进一步提出了加强师德建设的重要性作为教育工面对教育改革与发展时期做好师德建设工

2010暑期中西部农村中小学教师远程国家级远程教育培训 心得体会 新开小学：石生才假期我参加了国家教育部启动并实施的2008年暑期中西部农村中小学教师远程培训活动本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求围绕新课程教育教学以及教学资源开发利用等方面进行的培训目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题提高实施素质教育的能力和水平在这紧张而有序的六天中通过观看教学实录片断倾听专家教师点

关于为农村原民办代课教师发放教龄补助的实 施 细 则根据河北省人民办公厅转发省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅《关于为农村原民办代课教师发放教龄补助实施方案的通知》(冀政办函[2012]37号)文件精神积极改善民生推进和谐社会建设结合我县实际特制定我县农村原民办代课教师发放教龄补助实施细则一建立组织为确保农村原民办代课教师身份和教龄认定暨发放教龄补助工作的顺利完成维护全县稳定各

浅谈农村教师师德现状学习了教师职业道德本人总结为：教师职业道德的核心内容1爱国守法是教师职业的基本要求2爱岗敬业是教师职业的本质要求3 关爱学生是师德的灵魂 4教书育人是教师的天职5为人师表是教师职业的内在要求6 终身学习是教师专业发展不竭的动力终身学习是时代发展的要求也是教师职业特点所决定的教师必须树立终身学习理念拓宽知识视野更新知识结构潜心钻研业务勇于探索创新不断提高专业素养和教育教学水

农村教师队伍师德师风建设现状的分析与思考 王岭乡中心校 为探索适应新时期新形势下的教育人事管理特别是教师师德师风建设的有效方法促进全县教育的均衡和谐发展根据县教育局工作安排结合我乡教师队伍现状对农村教师队伍建设特别是师德师风建设进行了理性的分析与思考现将调研工作总结如下：近年来我乡师德建设工作在县局正确指导下坚持以三个代表以及党的十六大十七大精神为指导以提

2011年10月25日通过这几天上网学习感觉我们农村教师在教学方法和教学理念上与课程标准有很大的差距特别是让学生主动参与教学过程放手让学生去自主学习和探究知识可以说还是个盲点通过这次国培要让自己真正有收获改变一些传统的教学模式和理念 :