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《春天到了》教学设计人民音乐出版社第2册第一课春天的第一课时指导思想与理论依据按照新课标的要求以音乐审美体验为核心通过音乐教学和音乐艺术形象的感染激发学生学习的兴趣和积极性提高学生音乐文化素质培养学生创新能力通过教师的教学及各种生动的音乐实践活动培养学生爱好音乐的情趣发展学生的音乐表现创造能力在本课教学设计过程中合理地运用多媒体教学课件引导学生感知体验理解创造贯穿在教学的始终教材分析春天是一