观察量表一 学生活动等级量表观察重点新课程背景下学生学习方式的转变——自主学习探究学习合作学习观察记录学生表现分值评分1学生兴趣是否浓厚情绪是否高昂22能否积极参与教学活动积极思考深入探询33能否在学习中自觉从教室推荐的资源中自主选择重组信息能否发现规律形成自己的见解并有效表达自己的观点34合作学习中能否与同学有效合作能否照顾其他同学的需要35学习中能否对老师和同学提出的观点大胆质疑提

教学观察学生活动等级量表时间地点课题???????观察者?年龄?教龄?单位?观察中心新课程背景下学生学习方式的转变——自主学习探究学习合作学习观察记录学 生 表 现评? 分1学习兴趣是否浓厚?2学习情绪是否高昂?3能否积极参与教学活动?4对教师态度?5能否在学习中自觉从教师推荐的资源(网络袋)中自主选择重组信息能否发现规律形成自己的见解并有效表达自己的观点?6积极思考深入探询