养成良好习惯 奠定幸福的人生后卫中心小学一年级2班班级建设方案一班情分析和发展目标：本班有学生32名其中20名男生12名女生这些孩子刚刚从学前班升入一年级在行为习惯方面的约束力还不强大部分学生不知道学校一日常规不知道来学校该遵守些什么纪律部分学生的行为习惯较差上课吃东西讲小话乱丢纸张等等这些不良习惯需要及时纠正使其向更好的方向发展 俗话说：播种一个行为收获一个习惯播种一个习惯收获一种

20122013第一学期少先队工作计划一指导思想：本学期以人文德育为特色从培养习惯养成为切入口以联合中队管理为抓手认真开展行为规范教育安全教育心理健康教育围绕养成良好习惯做个文明人活动用社会主义核心价值体系教育少年儿童全面加强少年儿童思想道德教育努力提高德育工作的针对性和实效性全面提高学生的综合素质二工作目标(一)坚持三个加强即加强常规管理加强队伍建设加强德育科研　　(二)加强学生日常行为规

《农村住宿生行为习惯养成教育》阶段性总结 习惯决定命运已成为人们普遍的共识而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征良好的习惯一旦形成就会变成人生道路上前进的巨大力量终生受益反之从小忽略良好习惯的培养而让不良习惯发展成恶习将贻误终身　　实践表明习惯养成教育抓得越早越好我们的教育不能等孩子上了大学走向社会再回过头来强调节约　粮食　尊敬师长之类的要求那是违背教育规律的　　在行为习惯的养成

学生行为规范管理制度一禁止学生酗酒吸烟　　１学生不得酗酒对饮酒过量酒后闹事或造成不良影响者给予严重警告以上处分　　２严禁学生吸烟违者给予批评教育对不听劝阻屡教不改者给予一定的纪律处分对吸烟引起失火或造成其它事故者给予记过以上处分　　二校园内男女同学交往要得体　　学校是一个文明场所男女同学交往应自尊自重自爱文明得体举止大方在校园内禁止男女同学挽臂揽腰依偎搂抱等行为违者视情节和态度好坏给予批评教