Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理职能图第八章 组织设计内容安排组织与组织设计部门化集权与分权组织设计的有机化正式组织与非正式组织CAS
一单项选择1.三个和尚的故事中一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃主要揭示了下列各项管理职能中(协调)的重要性2.古典管理理论认为人是(经济人)3.管理科学学派中所运用的科学技术方法最早来源于(军队)4.用数字表示预期结果的报表被称为数字化的规划这种计划就是(预算)5.目标管理理论的理论基础是(科学管理理论与行为科学理论的有效统一) 6.某生产某产品的固定成本为50万元单位可变成本
《生产主管实战训练》主 讲:郭 辉苏州卓一企管顾问生产主管实战现场管理训练第一部分生产主管的角色与作用客户的要求生产主管的作用生产主管的职责生产主管的管理职能课程内容生产主管的角色与作用生产主管实战训练高阶层经营者(Top Management)--导航至正确方向(Sail to the right direction)中阶层管理者(Middle Management)--基层干部作业者(Op
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《管理学基础》复习 2011.8.1整理第一章 管理与管理学 重点概念: 管理 管理是指管理者为了有效地达到组织目标对组织资源和组织活动有意识有组织不断地进行的协调活动 重难点问题: 1管理的性质2管理的基本职能 1管理的性质 对这个问题应从两个方面把握: 首先我们要知道管理具有自然属性和社会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识管理一管理和管理职能 (一)管理的定义:强调管理作用的人:管理就是谋取剩余强调管理决策作用的人:管理就是决策强调管理者个人作用的人:管理就是强调管理工作的人:管理就是通过别人来使事情做成的一种职能现代管理中的管理概念:根据事物发展的客观规律通过综合应用人力资源和其他资源以有效实现目标的过程它包含三个意思:管理的内容是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主管和班组长管理技能特训4620221管理工作的过程图决策动员指挥组织控制用人驾驭人环境被者者决策过程反馈过程4620222主管和班组长的管理功能4620223管理五大职能循环过程规划组织配置指挥控制五项工作4620224管理工作之五大内容 人 财 物 信息 时间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十四章 控制和控制过程控制是管理工作的最重要的职能之一一个有效的控制系统可以保证各项活动朝着达到组织目标的方向进行而且控制系统越是完善组织目标就越易实现控制工作的主要内容包括确立标准衡量绩效和纠正偏差 第一节 控制活动一控制的含义 所谓控制就是监督各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程从概念中我们可以看
单项选择1.下列各选项中(组织资源和组织活动)属于管理的对象2.在管理的各项职能中最具有规范性技术性的职能是(控制)3.人们常说管理是一门艺术强调的是(管理的实践性)4.在管理的各项职能中(控制)职能能够保证目标及为此而制定的计划得以实现5.对于高层管理来说掌握良好的(概念技能)是最为重要的6.西方早期的管理思想中(亚当.斯密)是最早研究专业化和劳动分工的经学家7.泰罗科学管理理论的中心问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Page 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Page 第二章 计划在一个组织中计划工作是管理的首要职能其他工作都只有在确定了目标制订了计划以后才能开展并围绕着计划的变化而变化但在我国的管理实践中计划工作普遍不受重视致使各项工作缺乏明确的目标短期行为严重结果不确定程度较大第二章 计划
1. 管理:就是通过组织与协调他人的共同活动收到个人单独活动所不能收到的效果以达到预订目标的实践活动 P22. 管理的属性:P2P51(1)管理是管理者和被管理者相互作用的共同的社会实践活动(2)管理是管理者为了实现一定的管理目标行使一系列管理职能的过程(职能:计划组织指挥协调和控制)(3)管理是人的一种有目的有意识的活动(4)管理的目的是要取得单个被管理对象所达不到的综合的更大的效益(5)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 管理理论与管理职能 古典管理理论 第一节 泰罗的科学管理原理 一关于泰罗的科学管理理论 (一)关于劳动作业和技术合理性的内容1.工时研究:工作定额论和标准化原理2.管理者不应只是一个监工而应是一位称职的教师管理者应能促使每个员工都按照科学规律去操作 (二)关于管理职能分工的内容 1.计划职能和执行职能分开 2.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三章 计划与决策 Planning and Decision 学习目标计划职能的概念性质及其重要性计划与预测的关系制定计划的程序与原理预测的含义分类方法及特点决策的含义及分类影响科学决策的因素第三章结构框图计划与决策计划概述计划工作原理计划工作程序计划工作方法计划与计划工作计划工作性