PAGE4 NUMPAGES41.3 截一个几何体导学目标：能够识别一些几何体截面的形状导学重点：1能够识别一些几何体截面的形状2经历切截一个几何体培养空间想象能力导学难点：体会几何体在切截过程中的变化在面与体的转换中丰富数学活动经验发展空间观念温故：画出常见几何体的示意图链接：用一把刀切一块正方形面包截面可能是什么形状知新：1截面：_______________________

第3课时 截一个几何体 知识归纳1. 通过平面截几何体而判定截面的形状要多观察多动脑亲自操作展开想象再通过推理交流等数学活动逐步形成对空间与图形的认识发展空间观念．2. 用平面截几何体的过程中注意由于截的位置和方向不同得到的截面也不同． 典型题例 变式训练三角形圆 典型题例 变式训练A 典型题例 典型题例 变式训

1.3 截一个几何体一选择题：1用平面去截一个几何体如果截面的形状是长方形则原来的几何体不可能是( )A正方体 B棱柱体 C圆柱 D圆锥2用平面去截一个正方体截面的形状不可能是( )A四边形 B五边形 C六边形 D七边形3如图中几何体的截面形状是( )A B C D4下

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.5用平面截几何体西瓜的切面大致是圆形黄瓜的横切面黄瓜的长方形切面黄瓜的椭圆切面截一个几何体用一个平面去截一个几何体就得到一个平面这个平面图形就叫做截面用一个平面去截一个正方体得到的截面可能是什么形状想一想：可能结果三角形等边三角形等腰三角形可能结果四边形正方形梯形长方形可能结果五边形六边形能否得到一个七边形小结正方体截面的

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级截 一 个 几 何 体浙江省丽水市江滨中学 叶永平 20039截面几何体的截面截三边形截四边形截五边形截六边形返回返回返回返回返回返回返回返回再见：.xsj21Email:yyp3

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3截一个几何体北师大版七年级数学上册第一章《丰富的图形世界》一教学目标：1知识与技能目标：(1)学生通过参与对实物的切截活动和观察课件演示了解一些几何体截面的形状(2)通过经历对几何体切截的实践过程探索截面形状与切截方向之间的联系体验面与体之间的转换2过程与方法：(1)经历切截几何体的活动过程观察几何体在切截的过程中的变化