三年制临床医学(全科医生)专业课程设置与教学模式的改革与探讨　 　　摘要：三年制临床医学(全科医生)专业课程设置与教学模式的改革是响应党和国家实施新农合-j新医改方案的政策为乡镇卫生院培养大批用得上下得去留得住的医疗保健服务型人才将以学科设置的课程重组构建为综合性和活动性课程注重学生岗位能力的培养增加实践教学比例开设岗位能力综合性实验(训)将21培养方式改革为12培养方式专业课程实行双循环强

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全国高等学校医学规划教材 ——临床检验生物化学第十五章 神经系统疾病的生物化学检验 KEY POINTSStructure and characteristics of blood brain barrier effects of nerve growth factor and neurotrophic factor.M

教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见 中华人民共和国卫生部2012-05-28 15:37:27-------------------------------------------------------------------------------- 教高[2012]6号 各省自治区直辖市教育厅(教委)卫生厅(局)各计划单列市教育局卫生局新疆生产建设兵团教