《电子产品工艺》教学设计方案高同辉一课程定位与设计思路1课程定位(1)课程地位电子产品工艺》课是示范建设重点专业建设专业群——应用电子技术专业的核心课程(2)与其他课程的关系前修课程：《电工技术》《模拟电子技术》《数字电子技术》《电子CAD》《电子技术实训》后续课程：《单片机原理及应用》《EDA技术》《实用电子线路》毕业设计等(3)职业面向面向从事一线电子产品设计制版焊接测试质量检验的工程技

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电子商务概论课程教学设计方案 02级多媒体网络何德威022824228课程总体说明 电子商务概论是广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点会计学专业(本科)的一门选修课也可供其他专业的学生选用课时该课程课内学时72学分4一学期开设学习目标通过本课程的学习可以使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解同

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通高中新课程方案介绍教育部基础教育司刘月霞一我国普通高中课程存在的问题二国际课程改革的方向和发展趋势三我国普通高中新课程的研制过程四普通高中新课程方案的介绍一我国普通高中课程存在的问题 1949年以来我国正式颁布实行的有关普通高中的教学计划主要有9次其中包括3次对前次教学计划草案的修订意见 统一性强缺乏