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教育实验研究方法的基本规范与实施田慧生全国教育科学规划领导.ppt
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育实验研究方法的基本规范与实施田慧生一教育实验法的概念与特点 1概念是一种在教育实践中进行的假设——求证活动是研究者按研究目的提出一定的理论假说或理论构想合理地控制或创设一定条件从而验证假设探讨教育对象因果关系的一种研究方法2基本特点以假设为研究起点以控制的教育情境作为验证的前提条件可重复验证3基本因素： 自变量
日期：2022-04-19 格式：.pptx 页数：13页 大小：155.5KB 发布：
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