单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级XX国高等教育的背景情况及热点问题历史背景双重制和单一制1963年罗宾斯委员会关于高等教育的报告提出了XX国高等教育的发展原则其中最重要的一条原则是:高等教育的课程应该向所有能力上和成绩上合格的并希望接受高等教育的人开放它被称为罗宾斯原则是60年代XX国高等教育大发展的依据 1965年XX国开始推行高等教育双重制(Dual