托物言志类散文托物言志(托：借假托的意思)类文章常把自己的志(志向情趣理想追求)依托在某个具体之物上所托之物一般是花草树木或是某一具体的物体这个物往往具有某种象征意义成为的志趣情感或理想的寄托者的个人之志便借助于这个具体之物来表达以增强文章的感染力表达也更巧妙更完美如松竹梅岁寒三友常用于表示高洁的志向泥土常用于抒发谦逊的情怀蜡烛是无私奉献的代名词一托物言志类散文的一般结构：?1一

《鼎湖山听泉》教案教学目标：1学习吟哦讽诵的要领通过诵读体味的思想感情 2了解一般写景散文的写作思路和构思方法 3学习从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法 4从课文中理解人与自然的关系培养热爱自然保护环境的意识 教学重点： 1了解一般写景散文的写作思路和构思方式 2掌握诵读要领在诵读中加深对课文的理解 3学习在文章中对材料的详略安排 教学难点： 1学习从不同角度描写景物和变换角

中考作文散文写作五点建议　　散文写作指导　　1.题目鲜亮　　作文题目要忌讳平淡呆板要有个性与众不同既能够一下子抓住读者的视线同时又能够体现文章的内容一个鲜亮的题目就是一个极好的得分点因此散文的题目是最有嚼味的题目有的是场景入题《无边落叶》《昨夜雨今朝下》有的是感觉入题《花香》《路是月的痕》《眼睛上的窗帘》有的呼告《茉莉我爱你》有的祈祷《让双眼更加清澈》有的比喻《放下感情的叶片》有的口语化《明

语文学科培训考核试卷多选题人物传记一般分为哪三个部分基本情况主要事迹性格作风多选题以下属于人物基本情况的是字号籍贯举荐或科举功名情况最初任职情况3多选题以下属于人物的主要事迹的是时间地点官职人物事件4多选题以下哪些内容属于散文主要写的内容人事景物情理5多选题散文中往往选取人物的两三个片段描写他的哪些内容以此来表现主题肖像行为语言心理6单选题散文中借助人物景物物象或哲理来抒发感情这叫做直抒胸

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六讲 文学文体写作第一节 散 文散文界说：散文在中国文学史上有着比诗歌小说显赫得多的地位这一点和欧美文学史是不同的英国的兰姆远不及莎士比亚狄更斯那样闻名法国的蒙田也不及巴尔扎克司汤达够分量西方早期的散文(prose)是与韵文相对的概念范围包括小说话剧论文等所有用散体文写成的作品西方相当于现代文艺散文的是essay五四时期

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 叙事散文的写作方法与技巧一什么是叙事散文叙事散文是指以写人记事为主要内容的散文与一般散文比较叙事散文在形式上与一般散文一样具备灵活自由形散而神不散的特点但在内容上叙事散文强调通过对具体事件的记叙与描写来刻画人物抒发情感表达思想 二小说与叙事散文的区别首先散文的叙事一般应是亲身经历或亲眼目睹之事或者是间接了解到事

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 议论性散文在本论中部分中提出三个分论点放在三个自然段的开头这三个分论点的论证部分要单独成段这样就使文章在论证过程中分论点的位置十分鲜明也就为整篇文章立论的醒目增光添色了 议论散文的本论　在分论点的阐释中分别突出三个亮点：１.语言优美即用优美的语言分析分论点２.引用诗句即引用诗文名句分析分论点３.精当事例即用精当

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 叙事散文写作指导写作指导：散文写作散文之趣—— 驰骋才情收发自如 形散神聚妙趣天成一散文写作的基本类型抒情型——坦陈情怀表述情趣深夜对话 这样的地方只有这样的时刻才会有了点宁静我珍惜这得之不易的宁静默然坐在书桌旁桌上只有一杯浓茶雾气氤氲我不喜欢浓茶因为妈妈不许我喝可每当这时我总把茶泡得很

高考语文复习《作文》专题系列课件69《作文分论之现代散文的写作和阅读》一散文的写作1.现代散文的要素⑴人⑵景⑶物⑷事⑸情⑹志⑺识⑻理客观主观形散神聚2.现代散文的类型散文按表达方式和内容的不同可以分为记人叙事写景状物抒情写意议论随笔等四大类别而从散文的要素的组合角度可分以下类别：⑴因事写人(《给书虫当夫人》)⑵寄物怀人(《合欢树》)⑶文艺随笔(《普希金之家》)⑷美学随笔(《夜雨诗意》)⑸托物言志(